Социальные проблемы современной молодежи

  • 02 нояб. 2010 г.
  • 3135 Слова
Содержание
Введение........ ............................................................................ 3
Глава 1. Сущность и характеристика социальных проблем современных подростков
1 . 1 Сущность социальных проблем современных подростков. ................. 6
1 .2 Употребление спиртных напитков среди подростков как социальная проблема................................................................................ 14
1 .3 Здоровье и имидж в образе жизни современной молодёжи. ................ 18
Глава 2. Экспериментальное исследование основных социальных
проблем современной молодёжи
2. 1 Исследование социальной компетенции современной молодёжи. ....... .21
Заключение................................................................................ 29
ПриложенияВведение
В нестабильные или кризисные периоды общественного развития молодёжь попадает в самую гущу протекающих конфликтов, пытаясь не только обрести собственные более полные представления об окружающем мире, но и активно включаясь в его переустройство. Причем инновационныйпотенциал молодёжи в таких случаях может иметь самую разную направленность: от экстремистско-революционной до позитивно-созидательной, конструктивной.
Современная молодежь и подростки живут в условиях глубокого и обширного пересмотра основных ценностей, затяжных социально-экономических и политических реформ. В подобной ситуации важно выявить их гражданское самоопределение и социальное самочувствие, общиетенденции, протекающие в молодежной среде, отношение молодежи к органам власти, к другим общественным институтам, государственным и политическим деятелям, к своей стране в целом и, что крайне значимо, к государственной молодежной политике (далее - ГМП).
На мировоззрение и отношение молодёжи к окружающему миру, государству, обществу влияют многие факторы: материальное положение; состояние здоровья;возраст; семейное положение; владение навыками самоорганизации, планирования и контроля своей деятельности (прежде всего учебной); мотивы выбора вуза; адекватность исходных представлений о специфике вузовского обучения; форма обучения (очная, вечерняя, заочная, дистанционная и др.); наличие платы за обучение и ее величина; организация учебного процесса в вузе; материальная база вуза; уровень квалификациипреподавателей и обслуживающего персонала; престижность вуза и, наконец, индивидуальные психологические особенности. Анализу этих особенностей, и посвящена настоящая работа.
Данному вопросу большое внимание стало уделяться во второй половине XX века. Все больше работ посвящается индивидуальным психологическим особенностям подростков и молодёжи, и описанию образа

жизни современной молодёжи. Наиболееизвестные исследователи в этой области: В.Г. Афанасьев, В.Н. Иванов, И.Г. Зайнышев, А.К. Зайцев, В.И. Курбатова, М. Марков, В.И. Патрушев, Н. Стефанов, Е.И. Холостова и др.
Ссылки на исследования современной молодёжи отмечаются в работах исследователей: Ю.А. Аносовой, И.В. Дубровиной, Т.Б. Гречаной, Г.К. Зайцева, В.Н. Касаткина, В.И. Кожарской, Л.С. Колесовой, Н.В. Лядовой, С.С. Мицкевич, В.Н, Ослон, О.Л.Романовой, Б. Спрангера и др.
Требует более глубокого научного осмысления опыт изучения современной молодёжи, поскольку при всем многообразии разработанных технологий, научных публикаций, посвященных различным аспектам данной проблематики, все они, в большей или меньшей степени, освещают ту или иную сторону проблемы и изначально не решают задачи комплексного решения изучения образа жизни исоциальных проблем молодёжи и подростков.
Объект исследования: социальные проблемы молодёжи и подростков.
Предмет исследования: особенности, тенденции жизни подростков и молодёжи в условиях современного белорусского общества.
Цель исследования заключается в выявлении основных социальных проблем молодёжи и подростков в условиях современного белорусского общества.
Для...
tracking img