МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Рязанский государственный университет
Имени С.А. Есенина»
Факультет истории и международных отношений
Специальность - «Реклама и связи с общественностью»
Контрольная работаПо дисциплине: Социология
Тема: Проблема культурного диалога
Выполнила: студентка 1 курса
Заочного отделенияФакультета истории
И международных отношений
По направлению подготовки«Реклама и связи с общественностью»
Завольская Оксана Витальевна
Проверил Доц. Филькина О.Ю.
Рязань 2013
Оглавление
Введение 3
1.Проблема диалога в условиях глобализации. 5
2. Проблема диалога культур в Российской публистике Александровской эпохи 9
3. Типология культур, проблемы и перспективы диалога между культурами 13
Заключение 18
Список используемой литературы: 20
Введение
Понятие диалога культур стало чрезвычайно актуальным в современной реальности, в самых разных областях знаний – в философии, социологии,культурологии, литературоведении как пограничной между искусствознанием и филологией области, в лингвистике, точнее, в тех ее разделах, исследуют проблемы взаимосвязи языка и культуры, а также в педагогике, связанной с обучением представителей этнических меньшинств или учащихся, составляющих многонациональные коллективы, и в школах и вузах.
Актуальность проблемы диалога культур обусловлена несколькимифакторами. Во-первых, процесс глобализации неизбежно втягивает локальные цивилизации в мировые транснациональные сетевые отношения, финансовые, торговые и информационные потоки, способствует трансплантации политических, социально-экономических и культурных моделей, усиливает миграционные процессы и т.д. В условиях глобализации нашего мира ни у кого не вызывает сомнения факт, что для успешнойкооперации и взаимодействия в мировом политическом, экономическом, культурном и т.д. пространстве необходимо не только знание языков, но и культурных особенностей людей той или иной страны. Во-вторых, проблема диалога культур принципиально важна для России – поликонфессиональной и полиэтнической цивилизации, в которой совмещались и сосуществуют поныне европейские и азиатские цивилизационные традиции и котораяв силу своего особого географического положения открыта разнообразным влияниям со стороны Востока и Запада. В-третьих, в условиях, когда процесс формирования информационного общества уже может считаться завершенным, когда общество находится на пути к созданию так называемого «открытого общества», «особое значение и место начинает приобретать не столько сама информация, относящаяся к какой-либоотрасли человеческого знания или опыта, но гораздо большее значение сегодня приобретает умение сохранять и передавать эту информацию, установить диалог двух языковых систем, обеспечивая тем самым стабильный контакт различных знаний, культур и национальных традиций»
1. Проблема диалога в условиях глобализации.
В наступившем XXI веке языком межчеловеческого общения...
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Рязанский государственный университет
Имени С.А. Есенина»
Факультет истории и международных отношений
Специальность - «Реклама и связи с общественностью»
Контрольная работаПо дисциплине: Социология
Тема: Проблема культурного диалога
Выполнила: студентка 1 курса
Заочного отделенияФакультета истории
И международных отношений
По направлению подготовки«Реклама и связи с общественностью»
Завольская Оксана Витальевна
Проверил Доц. Филькина О.Ю.
Рязань 2013
Оглавление
Введение 3
1.Проблема диалога в условиях глобализации. 5
2. Проблема диалога культур в Российской публистике Александровской эпохи 9
3. Типология культур, проблемы и перспективы диалога между культурами 13
Заключение 18
Список используемой литературы: 20
Введение
Понятие диалога культур стало чрезвычайно актуальным в современной реальности, в самых разных областях знаний – в философии, социологии,культурологии, литературоведении как пограничной между искусствознанием и филологией области, в лингвистике, точнее, в тех ее разделах, исследуют проблемы взаимосвязи языка и культуры, а также в педагогике, связанной с обучением представителей этнических меньшинств или учащихся, составляющих многонациональные коллективы, и в школах и вузах.
Актуальность проблемы диалога культур обусловлена несколькимифакторами. Во-первых, процесс глобализации неизбежно втягивает локальные цивилизации в мировые транснациональные сетевые отношения, финансовые, торговые и информационные потоки, способствует трансплантации политических, социально-экономических и культурных моделей, усиливает миграционные процессы и т.д. В условиях глобализации нашего мира ни у кого не вызывает сомнения факт, что для успешнойкооперации и взаимодействия в мировом политическом, экономическом, культурном и т.д. пространстве необходимо не только знание языков, но и культурных особенностей людей той или иной страны. Во-вторых, проблема диалога культур принципиально важна для России – поликонфессиональной и полиэтнической цивилизации, в которой совмещались и сосуществуют поныне европейские и азиатские цивилизационные традиции и котораяв силу своего особого географического положения открыта разнообразным влияниям со стороны Востока и Запада. В-третьих, в условиях, когда процесс формирования информационного общества уже может считаться завершенным, когда общество находится на пути к созданию так называемого «открытого общества», «особое значение и место начинает приобретать не столько сама информация, относящаяся к какой-либоотрасли человеческого знания или опыта, но гораздо большее значение сегодня приобретает умение сохранять и передавать эту информацию, установить диалог двух языковых систем, обеспечивая тем самым стабильный контакт различных знаний, культур и национальных традиций»
1. Проблема диалога в условиях глобализации.
В наступившем XXI веке языком межчеловеческого общения...
Поделиться рефератом
Расскажи своим однокурсникам об этом материале и вообще о СкачатьРеферат