Соц. Исследование студентов

  • 20 сент. 2011 г.
  • 1033 Слова
Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Новгородский Государственный Университет имени Ярослава Мудрого

Институт Экономики и Управления

Кафедра социологии и билингвального образования

Программа исследования

Проверила: Башкирова Ю.В.

Великий Новгород
2011
1.Теоретический разделОбоснование проблемы
Реклама – двигатель прогресса! Сегодня мы можем наблюдать рекламу не только на афишах и рекламных щитах, но и по телевидению, в интернете и по радио. Реклама стала неотъемлемой частью нашей жизни, она не что иное, как способ привлечения внимания к объекту рекламирования. В рекламе нет мелочей – таких, которые можно было бы проигнорировать. Она подчиняется цели продвижения конкретноготовара или услуги, а психологические шероховатости могут это продвижение тормозить. Вдумчивая психологическая проработка может повысить коэффициент полезного действия рекламы в несколько раз при практически неизменных затратах. Одни из наиболее частых зрителей рекламы – это молодежь. Зачастую, принимая решение о покупке вещи, молодые люди берут во внимание товар, который рекламируется. Нонасколько сильно влияет реклама на потребительский выбор молодежи? Подобные опросы имеют определенное практическое значение для специалистов в области маркетинга и рекламы. Результаты исследования могут быть применены при планировании рекламных кампаний и составлении бюджета рекламных кампаний.

Цель
Определить роль рекламы в потребительском поведении молодежи.

Задачи
1. Рассмотреть понятие рекламы.2. Выяснить мнение и отношение молодежи к рекламе;
3. Выявить, как реклама влияет на сознание молодежи;
4. Определить, влияет ли реклама товаров, на потребительское поведение молодежи.

Объект
Объектом изучения являются студенты Нов ГУ ИЭУ с 1 по 5 курс – 300 человек в возрасте от 17 до 23 лет

Предмет
Влияние рекламы на молодежь.

Логический анализ основных понятий.
1.Реклама – это не персонифицированная передача, обычно оплачиваемая и обычно имеющая характер убеждения о продукции, услугах или идеях известными рекламодателями посредствам различных носителей.
2. Товар — любая вещь, которая участвует в свободном обмене на другие вещи, продукт труда, способный удовлетворить человеческую потребность и специально произведённый для обмена. Продукты, произведённыедля личного потребления, товарами в экономическом смысле не являются.
3. Потребительское поведение — это процесс формирования спроса потребителей на разнообразные товары и услуги с учетом их доходов и личных предпочтений.
4. Влияние – действие, оказываемое кем-нибудь, чем-нибудь на кого – что-нибудь.
5. Телевидение - это масштаб аудитории, недостижимый для других каналов и средствраспространения рекламы, а так же максимальные возможности эмоционального воздействия на целевые группы.
6. Сознание – умение, способность правильно разбираться в окружающей действительности, определять своё поведение.

Концептуальная модель.

Гипотезы
1. Общая гипотеза
Реклама оказывает влияние на молодеж
2. Частная гипотеза
Влияние рекламы на современную молодежь крайне мало, асвой выбор она делает исходя из своих убеждений и потребностей, и получает информацию о товарах и услугах из иных источников.

2 Процедурный раздел
Выборка
Студенты Нов ГУ ИЭУ с 1 по 5 курс – 300 человек в возрасте от 17 до 23 лет, из них 150 юношей, 150 девушек.
Методы исследования
Метод сбора информации – анкетирование (разновидность опроса). Этот метод дает массовую представительнуюкартину об изучаемом предмете, формирует у респондента ощущение большей анонимности, поэтому приводит к более искренним ответам, респондент может установить нужный ему темп ответа на вопросы. Анкетирование может быть проведено кадрами, не имеющими высокой квалификации, информация может быть собрана в короткие сроки.
Рабочий план
Этапы реализации | Сроки | Ответственные |...
tracking img