Субъекты культурной политики в Российской Федераци

«Субъекты культурной политики в Российской Федерации, их роль и функции в стратегиях социокультурного управления»

Вопросы:
1. Государство как основной субъект культурной политики.
2. Негосударственные субъекты культурной политики.
3. Система органов управления деятельностью по реализации культурной политики в Российской Федерации.

Литература:
ЖидковB.C., Соколов К.Б. Культурная политика России. - М: Издательский сервис, 2001;
Флиер А.Я. Культурология для культурологов. - М.: Академический проект, 2000;
Закон Российской Федерации «Основы законодательства Российской Федерации о культуре»//Российская газета, 1992. 17 ноября;
Федеральный закон РФ «Об Общественной палате Российской Федерации» от 4 апреля 2005 года № 32- ФЗ;Положение о Министерстве культуры и массовых коммуникаций Российской Федерации. Утверждено Постановлением Правительства Российской Федерации от 17 июня 2004 г. № 289.

1. Государство как основной субъект культурной политики
«Культура» есть нечто целое, создаваемое главным образом совместной деятельностью взаимодействующих между собой и являющихся объектом культурной политикиподсистем: религии, науки, образования, средств массовой информации и художественной культуры (искусства). Именно эти сферы жизнедеятельности наиболее активно формируют человеческую личность (картину мира) и, следовательно, определяют важнейшие параметры ее поведения.
Особое место среди субъектов культурной политики занимает государство как наиболее мощный институт общества, обладающийсоответствующими ресурсами и реализующий конкретные функции, призванный согласовывать разносторонние интересы участников культурной жизни.
С точки зрения управления культурной политикой к компетенции государства обычно относят создание и обеспечение функционирования:
– системы поиска, охраны, реставрации, накопления и сохранения, защиты от незаконного вывоза, а также обеспечения доступа дляизучения специалистами или просвещения масс предметов мирового и отечественного культурного наследия, обладающих неординарной смысловой, исторической или художественной ценностью (книжно-письменных, архитектурно-пространственных, художественных произведений разных видов и уникальных произведений ремесла, исторических документальных и вещественных раритетов, археологических памятников, а также заповедныхтерриторий культурно-исторического значения);
– системы государственной и общественной поддержки функционирования и развития художественной жизни в стране (поощрение создания, демонстрации и реализации художественных произведений, их закупок музеями и частными коллекционерами, проведение конкурсов, фестивалей и специализированных выставок, организация профессионального художественного образования,участие в программах эстетического воспитания детей, развитие наук об искусстве, профессиональной художественной критики и публицистики, издание специализированной, фундаментальной учебной и периодической литературы художественного профиля, экономическая помощь художественным коллективам и объединениям, персональное социальное обеспечение деятелей искусства, помощь в обновлении фондов и инструментарияхудожественной деятельности и т. п.);
– системы организации и проведения разнообразных форм досуга людей (клубная, кружковая и культурно-просветительская работа как общего, так и специализированного профиля, организация спортивно-массовых и празднично-карнавальных зрелищ и мероприятий, "культурно-просветительский" туризм по историческим объектам и районам, "народная самодеятельность" в областихудожественного или ремесленного творчества, стимулирование интеллектуального и культурного саморазвития личности и т.п.
Кроме того, к компетенции государства также относятся:
– популяризация классических и этнографических образцов культуры (культурных ценностей) в средствах массовой информации;
– международное и...