^ Сценарий игровой программы
«Здоровье сгубишь — новое не купишь»
(по здоровому образу жизни)
Цели и задачи:
- пропаганда здорового образа жизни;
- формирование умения работать вколлективе;
- формирования у учащихся активной позиции по данной проблеме
План подготовки:
1.
Выбор темы
2.
Подбор игр
3.
Разработка сценария
4.
Изготовление и сбор реквизита5.
Подбор музыкального сопровождения
6.
Проведение репетиций
7.
Демонстрация программы
В игре принимают участие четыре сборные команды 6-7 классов.
Ведущий: Здравствуйте, дорогидрузья! Я говорю вам «здравствуйте». Это значит, что я всем желаю здоровья! Задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья? Наверное, потомучто здоровье, для человека — самая главная ценность. Но, к сожалению, мы начинаем говорить о здоровье только тогда, когда его теряем.
На протяжении всего вечера каждая команда будет зарабатыватьспециальную валюту, которые мы назвали «здоровянки». В конце вечера подведем итоги и наградим лучшую команду и активных участников вечера.
Первый раунд «Представление команды»
Команды представляются изарабатывают по 2 жетона «здоровянки».
Второй раунд: «Вопрос — ответ»
Ведущий: Главные факторы здоровья - движение, закаливание, питание, режим дня. Факторы, ухудшающие здоровье — употребление алкоголя,наркотиков, курение. Сейчас команды примут участие в мини-викторине. Им предстоит дать два ответа «Да» или «Нет».
^ Жюри оценивает ответы. За правильные ответы командам присуждаются жетоны «здоровянки». Вопросы викторины:
1.
Согласны ли вы, что зарядка - это источник бодрости и здоровья? (Да)
2.
Верно ли, что жвачка сохраняет зубы? (Нет)
3.
Верно ли, что кактусы снимают излучение откомпьютера? (Нет)
4.
Верно ли, что от курения ежегодно погибает более 10000 человек? (Да)
5.
Правда ли, что бананы поднимают настроение? (Да)
6....
«Здоровье сгубишь — новое не купишь»
(по здоровому образу жизни)
Цели и задачи:
- пропаганда здорового образа жизни;
- формирование умения работать вколлективе;
- формирования у учащихся активной позиции по данной проблеме
План подготовки:
1.
Выбор темы
2.
Подбор игр
3.
Разработка сценария
4.
Изготовление и сбор реквизита5.
Подбор музыкального сопровождения
6.
Проведение репетиций
7.
Демонстрация программы
В игре принимают участие четыре сборные команды 6-7 классов.
Ведущий: Здравствуйте, дорогидрузья! Я говорю вам «здравствуйте». Это значит, что я всем желаю здоровья! Задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья? Наверное, потомучто здоровье, для человека — самая главная ценность. Но, к сожалению, мы начинаем говорить о здоровье только тогда, когда его теряем.
На протяжении всего вечера каждая команда будет зарабатыватьспециальную валюту, которые мы назвали «здоровянки». В конце вечера подведем итоги и наградим лучшую команду и активных участников вечера.
Первый раунд «Представление команды»
Команды представляются изарабатывают по 2 жетона «здоровянки».
Второй раунд: «Вопрос — ответ»
Ведущий: Главные факторы здоровья - движение, закаливание, питание, режим дня. Факторы, ухудшающие здоровье — употребление алкоголя,наркотиков, курение. Сейчас команды примут участие в мини-викторине. Им предстоит дать два ответа «Да» или «Нет».
^ Жюри оценивает ответы. За правильные ответы командам присуждаются жетоны «здоровянки». Вопросы викторины:
1.
Согласны ли вы, что зарядка - это источник бодрости и здоровья? (Да)
2.
Верно ли, что жвачка сохраняет зубы? (Нет)
3.
Верно ли, что кактусы снимают излучение откомпьютера? (Нет)
4.
Верно ли, что от курения ежегодно погибает более 10000 человек? (Да)
5.
Правда ли, что бананы поднимают настроение? (Да)
6....
Поделиться рефератом
Расскажи своим однокурсникам об этом материале и вообще о СкачатьРеферат