сценарий

Конкурс 2 – Сокращенный текст.
Всем известно, что ученики сокращают слова в тетрадях, когда учителя читают лекцию. И это необходимая мера, так как учителя читают быстро, а ученики должны все успеть записать. А потом ученики мучаются и расшифровывают то, что написали. А пусть сами учителя мучаются и расшифровывают такой текст. Напишите заранее любой текст в виде своих сокращений и пусть учителяна время его расшифровывают. Кто это сделает правильно и раньше, тот и победил. А когда учителя будут читать вслух то, что у них получилось, то будет очень весело.

Конкурс 4 – шутка на минутку.
Это не конкурс, а легкая головоломка для учителей. Вот предыстория:
Все знают, что Вовочка это герой анекдотов, который не любит учиться и постоянно получает двойки. И вот однажды пришел Вовочка домойпосле уроков и мама у него спрашивает:
Двойки есть? Вовочка отрицательно качает головой. Мама спрашивает: Тройки есть? Вовочка опять отрицательно качает головой. Мама спрашивает: в школу меня вызывают? И тут Вовочка отрицательно качает головой. Тогда мать в изумлении берет дневник, смотрит в него и тут же отписывает подзатыльник своему сыну. Вопрос – что такое увидела мама Вовочки в дневнике?
Ответпрост: там кол

«ЭКЗАМЕН» . 

На столе лежат билеты и ответы-шпаргалки к ним. Экзаменуемые берут вопрос, зачитывают его вслух, затем берут любую шпаргалку и зачитывают ответ. 

Вопросы: 
Будете ли писать записки родителям о плохом поведении их детей? 
Появятся ли в скором времени любимчики в классе? 
Будете ли будить ученика, заснувшего на вашем уроке? 
Будете ли вызывать в школуродителей? 
Будете ли вы время от времени рассказывать анекдоты на уроках? 
Часто ли вы будете опаздывать на уроки? 
Разрешите ли вы пользоваться шпаргалками? 
Собираетесь ли вы использовать указку как холодное оружие? 

Ответы: 
Нет, ни в коем случае! 
Даже в мыслях такого никогда не было! 
Может быть, я над этим ещё подумаю. 
Не дождётесь! 
Ишь чего захотели! 
Да! Я об этом давно мечтаю. 
Возможно.Это будет зависеть от моего настроения. 
А почему бы и нет. Кому-то можно, а мне нельзя. 



1-й ведущий.
Добрый день, дорогие наши учителя! Добрый день, дорогие гости!
2-й ведущий.
Мы собрались на это торжество для того, чтобы поздравить наших педагогов с их профессиональным праздником — Днем учителя!
1-й ведущий.
Мы очень рады тому, что нам предоставили возможность от лица всех учениковнашей школы выразить вам свою благодарность за вашу нелегкую, но такую нужную и прекрасную работу. И в этот замечательный день нам многого хочется вам пожелать.
2-й ведущий.
Желаем, чтоб счастье вам улыбалось,
И жизнь проходила легко,
И только хорошее в жизни встречалось,
Плохое ушло навсегда далеко.
Желаем, чтоб жизнь никогда не кончалась,
Беда и печаль на пути не встречались,
1-й ведущий.Огромного счастья!
2-й ведущий.
Отличных друзей!
1-й ведущий.
Здоровья, успехов!
2-й ведущий.
И радостных дней!

Небольшие игры- соревнования для учителей Для этой игры нужны воздушные шарики, внутрь которых вложены записки с вопросами и заданиями для учителя. Например, такими:
* С помощью жестов и мимики изобразить ученика, забывшего сделать домашнее задание.
* Нарисовать словеснопортрет самого шумного (скромного, болтливого…) ученика.  Надо  угадать его имя.
*С завязанными глазами поставить в дневнике пятерку и свою роспись.
*Прохлопать, протопать или простучать указкой ритм своей любимой песни.

ВЕД. В зале сегодня присутствует много ветеранов педагогического труда.За плечами не один десяток лет работы в школе,  тысячи звонков на урок и с урока, сотни детских судеб,за которые наверное в ответе не только в школьных стенах, но и всю жизнь…ведь что заложишь в ученика, то и получишь спустя даже столько лет…. И наверное многих своих учеников они встретили на сегодняшнем празднике.  Ведь какое счастье для любого специалиста, а для учителя тем боле, когда в своих бывших учениках видишь грамотного специалиста.
Для всех ветеранов педагогического...