Творчество

  • 12 сент. 2011 г.
  • 7536 Слова
Содержание

Введение…………………………………………… 2
1. Актуальность работы ………………………… 2
1.1. Цель работы ………………………………….. 4
1.2. Задачи………………………………………… 4
2. I Глава: Психология творчества …………………..5
2.1. Источники творчества…………………………5
2.2. Структура творческой деятельности ……… .. 7
2.3. Предрасположенность к творчеству …… ..… ..11
2.4. Психологические механизмы художественноготворчества……………………………………………13
3.II.Глава:
3. 1 Принципы интерпретации творчества …………17
3.2. Самореализация личности ……………………...20
3.3. Творческая личность …………………………...23
3.4 Понятие творческого мышления………………..26
3.5. Особенности творческих личностей …………...31
Выводы……………………………………………. …42
Заключение…………………………………………….44
Список использованныхисточников………………………………….……… ….46

Введение
Леонардо да Винчи, А. Суворов, А. Эйнштейн, Л. Толстой, Г. Гейне, С. Прокофьев, П. Ришар, Б. Гейтс, М. Тайсон, А. Свиридова, безвестный пекарь из соседней булочной и великое множество известных и неизвестных имён, представителей различных профессий может продолжить этот список – список людей проявивших творческий подход в каком либо виде деятельности и реализовавшие свои способности накаком либо поприще.
Как правило, родные и близкие, склонившиеся над колыбелью младенца, улавливая его первые движения и реакцию на окружающий мир, пророчат новорождённому великое будущее. Фантазия родителей в данной сфере не имеет границ. Здесь, плодотворно выдвигаются гипотезы по поводу того кто находится перед ними. Скорее всего, это будущий великий (великая): учёный; полководец; композитор;эстрадный исполнитель; спортсмен; фотомодель; предприниматель; религиозный деятель и т.д. Но данные предположения остаются только предположениями, не более того, т.к. поле реализации личности безгранично и предполагает две крайности достигнутого человеком уровня самореализации – это гениальность и бездарность, посредственная и непосредственная личность.
Вопрос о присутствии у человека творческогоначала и потребности в самореализации являлся и является актуальным с древних времен и до нашего времени. Способность творить - что это, данность или результат огромных усилий личности на стезе развития и самосовершенствования? Однозначного ответа на этот вопрос не существует и вряд ли кто-либо когда-нибудь сможет на него исчерпывающе ответить.
Как объект исследований, творчество представляет интересдля таких наук как – философия, психология, социология и др.
В настоящей работе (раздел 1) , рассматриваются принципы интерпретации творчества – философский, психологический, социологический, культурологический аспекты анализа основ творчества.
Творчество является производной реализации индивидом уникальных потенций в определённой области. Во втором разделе данной работы, уделяется внимание такомуявлению как самореализация личности. Здесь, реализация способностей в самодеятельности человека рассматривается как потребность в самореализации, которую личность никогда не может полностью удовлетворить.
Также, большой интерес вызывают взгляды и индивидуальные точки зрения на процесс творчества известных личностей, отраженные в настоящей работе. Знакомство с ними является полезным иобязательным, т.к. в соответствии с тематикой данной работы мы не можем обойти своим вниманием мнения по данному вопросу великих мастеров искусства и деятелей культуры, представителей золотого творческого фонда нашего общества.
Естественное желание и потребность человека внести свой вклад во благо общества, а также потребность в самореализации, предоставляет личности возможность прожить прекрасную и полнуюгармонии жизнь, возможность жить в веках в своих творениях и наследии оставленном потомкам.

1.1. Цель и задачи
Целью настоящего курсовой является изучение теоретических и прикладных аспектов системы «личность – творчество – культура»; методология исследования творческих феноменов: культурологический, психоаналитический, психобиографический,...
tracking img