Теории лидерства

СОДЕРЖАНИЕ


ВВЕДЕНИЕ 3
1. ПОНЯТИЕ ЛИДЕРСТВА 5
1.1. Лидерство и руководство 6
1.2. Виды лидерства 9
1.3. Стиль лидерства 10
2. ТЕОРИИ ЛИДЕРСТВА 15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 22


ВВЕДЕНИЕ

Интерес к феномену лидерства возник очень давно. Однако до конца XIX — начала XX веков основные подходы к проблеме носили сугубо описательный характер. Впервые лидерствопопало в фокус экспериментального иссле¬дования в начале 30-х годов XX века в научной школе известного гештальт-психолога Курта Левина, которая занималась изучением влияния группы на индивидуальное по¬ведение человека.
Начиная с 70-х годов интерес к изучению лидерства начал расти еще больше, о чем свидетельствует появление работ Дж. Мак-Грегора Бернса, Р. Такера, Б. Келлермана, Дж. Пейджа.
При этомданная проблема оказалась гораздо сложнее и многообразнее, чем казалось первым исследователям, что обусловило появление множества теорий, которые, как правило, акцентировали внимание на одном из многих аспектов проблемы. Некоторая логика образования и преемственности теорий будет вкратце описана в данной работе.
Изначально понятие лидерства и различные его концепции возникли в западной наукена базе эмпирических исследований именно малых групп [1], и в своей работе мы рассматриваем преимущественно именно малые группы во многом потому, что они наиболее хорошо изучены в социальной психологии. Хотя разумеется теории обозначенные ниже применимы и к анализу больших групп, чем занимается сегодня также политическая психология. Под ма¬лой группой понимается немногочисленная по составугруппа, члены которой объединены общей социальной деятельностью и находятся в непосредственном личном общении, что является ос¬новой для возникновения эмоциональных отношений, групповых норм и групповых процессов [1].
Феномен лидерства привлекает внимание исследователей, прежде всего, исключительной практической значимостью проблемы с точки зрения повышения эффективности управления в различ¬ныхсферах общественной жизни.
Из вышесказанного ясно, что проблемы изучения лидерства на данный момент стоят довольно остро, и поэтому большое значение имеет его изучение. «Проблема лидерства и руководства является одной из кардинальных проблем социальной психологии» [1].
Предметом данной курсовой работы является феномен лидерства.
Объектом – малые группы.
Целью нашей работы являетсярассмотрение основных из существующих на данный момент теорий лидерства, и формулирование некоторых выводов относительно достижений психологической науки в данном направлении.

ПОНЯТИЕ ЛИДЕРСТВА

Что же такое лидерство?
Лидерство – это естественный социально-психологический процесс в группе, построенной на влиянии личного авторитета человека на поведение членов группы. Лидер не только направляет и ведетсвоих последователей, но и хочет вести их за собой, а последователи не просто идут за лидером, но и хотят идти за ним. 3. Фрейд понимал лидерство как двуединый психологический процесс: с одной стороны, групповой, с другой – индивидуальный. В основе этих процессов лежит способность лидеров притягивать чувство восхищения, обожания, любви. Поклонение людей одной и той же личности может сделать этуличность лидером.
Обязательное условие лидерства – обладание властью в конкретных
формальных или неформальных организациях самых разных уровней и масштаба. Но во всех случаях лидер имеет социальную и психологическую, эмоциональную опору в обществе или в коллективах людей, которые за ним следуют [5].
Самое короткое определение лидерства принадлежит Т.Гэмбл и М.Гэмбл: «Лидерство – этоспособность влиять на других». Стало быть, любой человек, влияющий на других, может стать лидером, и каждый член группы имеет лидерский потенциал.
Соответственно, лидер – социальная роль определенной личности в группе, он ведет группу, организует, планирует и управляет деятельностью группы, проявляя при этом более высокий, чем все остальные члены группы уровень активности....