Традиции и обычаи

Педагогический Колледж имени Алексея Матеевича , г. Кишинёва

Дидактический

проект
учитель: Данильченко Н.M.методист: Даний Н.Н.

оценка .
По педагогической практике

Тема : «Традиции и обычаи»
Учащйся II курса
24 школьной группы
специальность: «Педагогика начального обучения»

Гром Ирины


Кишинёв, 2005

Дата 29.11.05
Школа русско-украинская начальная школа№95
Класс 4 «В»
Учитель Данильченко Н.М.
Методист Даний Н.Н.
Предмет классный час
Тема «Традиции и обычаи»
Ключевая цель: сформировать у учащихся понятия «традиции» и «обычаи», помогая интегрироваться в
мировую культуру.Операциональные цели;
0.1. – Рассмотреть молдавские народные традиции;
0.2. – Ознакомиться с обычаями и праздниками в Молдове;
0.3. – Обсудить праздники разных стран мира в игровой (конкурсной) форме;
0.4. – Получить представление об основных чертах народностей, чьи праздникиобсуждаются;
0.5. – Помочь придти к выводу, что какой-либо один праздник или культура одного народа
не может быть лучше культуры другого;
0.6.- Найти похожие праздники, традиции и обычаи у разных народов.
Оборудование: традиционное молдавское ручное вышитое полотенце; традиционноеукраинское ручное вышитое полетенце; эскиз национальных костюмов разных народностей Европы; магнит для классной доски; иллюстрация детей в карнавальных костымах; небольшое зеркало; бумага для конкурса.
Библиография:
1- книга на рум. языке «Фольклор и народные традиции», Петре В. Штефанукэ
2 книга на рум. языке «Урок в 1-ом классе», Е.Я.Морей, 1986 г.
3- книга «Педагогика и Психология», Г.НКудина, А.А.Мельник-Пошаев, З.Н.Новлянская; 1988г.
4- книга «Педагогика и Психология», Г.Г.Граник, С.М.Бондаренко, Л.А.Концевая; 1987г.
5- книга «Кулинария», Н.И.Губа, Б.Г.Лазарев; 1989г.
6- конкурсы с интернет сайта www.traditii.ro


Операциональные цели
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Стратегические основы урока
Дозировка



Методы и приёмыОборудование













0.1.







0.2.




0.1.

0.6.
Приготовить классную доску. Украсить её национальным полотенцем, прикрепив его сверху доски, края полотенца свисая, образуют форму буквы Л. Посредине этого узора из полотенца написать тему урока. К доске магнитом прикрепить иллюстрации и высказывания-цитаты. Ход урока:
Здравствуйте. Садитесь.Давайте приготовим листок бумаги и ручку, они понадобятся на уроке. Посмотрите на тему сегодняшнего урока. Что люди называют «традициями», а что «обычаями»? То, что становится традиционным, привычным, характерным для народа. Традиции показывают главную черту народа и, изучая обычаи и традиции разных стран, можно познакомиться с историей и культурой народов. Так много закладывается в традиции. Обычаи – то,что стало обычным, наши действия, поступки и слова на праздничных событиях. Что бывает традиционным? Традиционный костюм, еда, традиционные песни, обряды, ритуалы, национальные праздники. Всё это традиции. Что из еды традиционного в Молдове? Без брынзы и мамалыги невозможно представить молдавский стол. Кроме того, применяют различные приправы, чеснок, чебрец,...