Урок по Чоп, тема: государство

  • 30 авг. 2011 г.
  • 722 Слова
Предмет: Человек. Общество. Право.
Класс: 9
Тема урока: ГОСУДАРСТВО

Цели:
• Знакомство с понятием «государство», формирование представлений учащихся об особенностях государства: егопризнаках и принципах;
• развивать умения раскрывать основные понятия, логически осмысливать и излагать информацию; развивать умения находить различия, сравнивать, выделять главное,
• продолжать воспитаниеправовой культуры, гражданственности.
Тип урока: комбинированный
Методы обучения: словесный, наглядный, элементы интерактивной технологии, игровая технология
Ход урока.
1. Организационный момент.2.Проверка домашнего задания.
• Перечислите и охарактеризуйте донациональные формы общностей людей.
• Что такое нация? Перечислите признаки нации.
• Что такое народ? Чем народ отличается от нации?
3. Изучениенового материала.
«Мозговой штурм» - Что такое государство?
Ответы учащихся.
Запись в тетради: Государство – это основной институт, осуществляющий управление и защиту общества, обеспечивающийединообразие политико-экономической и культурно-социальной систем.
Учитель: Государство имеет следующие признаки:
1) определенная система органов власти (законодательная, исполнительная и др.);
-Кто в РК осуществляетзаконодательную власть (издает законы)? (Парламент)
2) Деление на административно-территориальные единицы (области, города, села и др.);
-На какие административно-территориальные единицы делится РК?3) Наличие ограниченной территории;
-С какими государствами граничит Казахстан? (с Россией на севере и северо-западе, с Китаем на востоке, с Узбекистаном, Кыргызстаном и Туркменией - на юге)
Работапо карте «Политическая карта мира»
4) Суверенитет;
-Когда в Казахстане была провозглашена независимость? (16.12.1991 г.)
5) Сбор налогов;
-Для чего нужны налоги, как вы думаете? (Для содержаниягосударственных чиновников, армии, полиции, суда и др.)
6) Издание законов.
-Какой государственный орган в Казахстане занимается изданием законов? (Парламент)...
tracking img