Литературный институт им. А.М. Горького.
Реферат
по дисциплине «Введение в языкознание»
на тему: «Язык и речь».
Студентки 1-го курса
Артамоновой М.В.
2003 г.
Содержание
Введение----------------------------------------------------------3
1. Язык и речь: общее и различное------------------------4
2. Функцииязыка и их реализация в речи---------------10
3. Основные концепции теории языка и речи----------14
Заключение-----------------------------------------------------18
Список литературы--------------------------------------------20
Введение.
В быту мы часто смешиваемпонятия «язык» и «речь», говорим: разговорный язык, подразумевая речь; изучаем язык романов Тургенева, имеем в виду тексты, т.е. речь; люблю звучание церковно-славянского языка, тоже имеем в виду речь.
В некоторых языках понятия «язык» и «речь» имеют единое название: в украинском — мова, в литовском — kаlbа. Говорящий не строг в разграничении этих понятий потому, что «язык» и «речь наэтом языке» — это, в сущности, две стороны одного и того же явления: изучаю немецкий язык значит и овладеваю немецкой речью.
Цель данной работы – показать язык и речь в единстве, как две стороны одного феномена, хотя в научном рассмотрении понятий «язык» и «речь» требуется не только их объединение, но и разграничение.
В связи с поставленной целью реферат построен следующимобразом. Он состоит из трех частей и заключения. В первой части язык и речь представлены как бы в оппозиции, что позволяет наиболее четко охарактеризовать эти категории. Во второй части представлены основные функции языка и их реализация в речи. Третья часть представляет собой освещение теоретических разработок проблемы языка и речи в трудах крупнейших лингвистов. И, наконец, в заключении сформулированынекоторые выводы по рассмотренным темам.
Но прежде чем приступить к освещению означенных выше вопросов, необходимо дать определения ключевым понятиям.
«Речь – конкретное говорение, протекающее во времени и облеченное в звуковую (включая внутреннее проговаривание) или письменную форму. Под речью понимают как сам процесс говорения (речевую деятельность), так и его результат(речевые произведения, фиксируемые памятью или письмом).» (Речь // Лингвистический энциклопедический словарь / Под ред. В.Н. Ярцевой М. 1990)
«Под языком следует понимать систему объективно существующих, социально закрепленных знаков, соотносящих понятийное содержание и типовое звучание, а также систему правил их употребления и сочетаемости.» (там же.)
1.Язык иречь: общее и различное.
Л.В. Щерба считал, что речь— одна из сторон, или составных частей, языка (в широком смысле слова). В языке он видел:
а) структуру (грамматику, словарь, систему звуков и пр.);
б) механизмы речи, или прагматику языка;
в) материал языка, т.е. совокупность всего того, что на языке написано, произнесено — в его лучших литературныхобразцах.
К сожалению, многие авторы-лингвисты предметом своей науки признают лишь первую ипостась языка. Но в последние десятилетия и зарубежная, и русская лингвистическая наука стала включать в круг своих интересов такие понятия, как «речевая деятельность», «речевой акт», «психолингвистика», «дискурс», «рема»,риторика», «порождение речи», «неориторика», «лингвистика текста», «коммуникация»,«адресат речи», «восприятие речи» (см.: Лингвистический энциклопедический словарь. Под. ред. В.Н. Ярцевой, М., 1990).
В речи реализуются все богатства языка, все его выразительные возможности. И это единственный канал их реализации.
В то же время язык обогащается через речь, в него входят новые слова, новые оттенки уже известных слов, их значения, новые варианты...
Реферат
по дисциплине «Введение в языкознание»
на тему: «Язык и речь».
Студентки 1-го курса
Артамоновой М.В.
2003 г.
Содержание
Введение----------------------------------------------------------3
1. Язык и речь: общее и различное------------------------4
2. Функцииязыка и их реализация в речи---------------10
3. Основные концепции теории языка и речи----------14
Заключение-----------------------------------------------------18
Список литературы--------------------------------------------20
Введение.
В быту мы часто смешиваемпонятия «язык» и «речь», говорим: разговорный язык, подразумевая речь; изучаем язык романов Тургенева, имеем в виду тексты, т.е. речь; люблю звучание церковно-славянского языка, тоже имеем в виду речь.
В некоторых языках понятия «язык» и «речь» имеют единое название: в украинском — мова, в литовском — kаlbа. Говорящий не строг в разграничении этих понятий потому, что «язык» и «речь наэтом языке» — это, в сущности, две стороны одного и того же явления: изучаю немецкий язык значит и овладеваю немецкой речью.
Цель данной работы – показать язык и речь в единстве, как две стороны одного феномена, хотя в научном рассмотрении понятий «язык» и «речь» требуется не только их объединение, но и разграничение.
В связи с поставленной целью реферат построен следующимобразом. Он состоит из трех частей и заключения. В первой части язык и речь представлены как бы в оппозиции, что позволяет наиболее четко охарактеризовать эти категории. Во второй части представлены основные функции языка и их реализация в речи. Третья часть представляет собой освещение теоретических разработок проблемы языка и речи в трудах крупнейших лингвистов. И, наконец, в заключении сформулированынекоторые выводы по рассмотренным темам.
Но прежде чем приступить к освещению означенных выше вопросов, необходимо дать определения ключевым понятиям.
«Речь – конкретное говорение, протекающее во времени и облеченное в звуковую (включая внутреннее проговаривание) или письменную форму. Под речью понимают как сам процесс говорения (речевую деятельность), так и его результат(речевые произведения, фиксируемые памятью или письмом).» (Речь // Лингвистический энциклопедический словарь / Под ред. В.Н. Ярцевой М. 1990)
«Под языком следует понимать систему объективно существующих, социально закрепленных знаков, соотносящих понятийное содержание и типовое звучание, а также систему правил их употребления и сочетаемости.» (там же.)
1.Язык иречь: общее и различное.
Л.В. Щерба считал, что речь— одна из сторон, или составных частей, языка (в широком смысле слова). В языке он видел:
а) структуру (грамматику, словарь, систему звуков и пр.);
б) механизмы речи, или прагматику языка;
в) материал языка, т.е. совокупность всего того, что на языке написано, произнесено — в его лучших литературныхобразцах.
К сожалению, многие авторы-лингвисты предметом своей науки признают лишь первую ипостась языка. Но в последние десятилетия и зарубежная, и русская лингвистическая наука стала включать в круг своих интересов такие понятия, как «речевая деятельность», «речевой акт», «психолингвистика», «дискурс», «рема»,риторика», «порождение речи», «неориторика», «лингвистика текста», «коммуникация»,«адресат речи», «восприятие речи» (см.: Лингвистический энциклопедический словарь. Под. ред. В.Н. Ярцевой, М., 1990).
В речи реализуются все богатства языка, все его выразительные возможности. И это единственный канал их реализации.
В то же время язык обогащается через речь, в него входят новые слова, новые оттенки уже известных слов, их значения, новые варианты...
Поделиться рефератом
Расскажи своим однокурсникам об этом материале и вообще о СкачатьРеферат