Учебная программа по дисциплине «ПСИХОЛОГИЯ» (Курс «Социальная психология»)

  • 19 июня 2012 г.
  • 14993 Слова
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Волгоградский государственный педагогический университет»
Факультет менеджмента и права
Кафедра психологии


«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной работе______________ В. В. Зайцев
«______» ____________2008 г.






Учебная программа по дисциплине
«ПСИХОЛОГИЯ»
(Курс «Социальная психология»)


для специальности

030800 «Изобразительное искусство»
























Волгоград
2008
Принята на заседании кафедры психологии ……2008 г.,протокол №

Программа не изменялась, изменена, дополнена__________ ____________ ___________
Подпись зав. кафедрой дата

Программа не изменялась, изменена, дополнена__________ ____________ ___________Подпись зав. кафедрой дата



Утверждена на заседании ученого совета университета












«ПСИХОЛОГИЯ» («Социальная психология») Учебная программа для специальности для специальности 030800 «Изобразительное искусство»



Сост. Крицкий А. Г., Павлова Т. Л., Целуйко В. М., Севостьянов Ю.О., Нецветайлова Е.Н. Волгоград:, 2008.СОДЕРЖАНИЕ

страница
Пояснительная записка……………………………………………………………………….

Тематический план……………………………………………………………………………

Тематика семинарских занятий……………………………………………………………….

Содержание курса……………………………………………………………………………...

Перечень ключевых слов………………………………………………………………..

Рекомендуемая литература при изучении курса…………………………………….

Словарь основных терминовкурса………………………………………………..

Краткие сведения о персоналиях курса……………………………………………….

План лекций……………………………………………………………………………..

Примерный перечень вопросов к экзамену или зачету……………………………

Вопросы для текущего контроля……………………………………………..

Примерный перечень заданий для самостоятельной работы студентов…………………

Протокол согласования……………………………………………………..


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Психология являетсяструктурообразующей, фундаментальной научной дисциплиной для системы педагогического образования. Любые знания создает, сохраняет, воспроизводит, принимает только реальный живой человек, его конкретная психика. Поэтому чем больше мы будем знать о человеческой психике, чем грамотнее и гуманнее учитывать в образовательном процессе ее феноменологию, закономерности и механизмы, тем эффективнее и человечнее будет целенаправленныйучебно-воспитательный процесс в школе и вузе. Образование как образование человека без психологии немыслимо.
«Психологии» представляет собой дисциплину по общепрофессиональной подготовке педагога, занимает одно из центральных мест в структуре учебных дисциплин педагогического вуза. Ее изучение обусловлено необходимостью формирования у будущего учителя элементарных знаний о человеческой психологии, являющихсяосновой его профессионально-педагогической деятельности.
Цели дисциплины «Психология»:
Познакомить студентов с фундаментальными понятиями психологии, основными теоретическими направлениями и подходами, проблемами и принципами их решения, необходимыми для решения типовых задач профессиональной деятельности;
Задачи дисциплины «Психология»:
1) раскрыть содержание психического облика ииндивидуально-психологических особенностей человека для реализации личностно-ориентированного подхода к образованию и развитию обучающихся, для создания мотивации к обучению;
2) раскрыть закономерности развития психики и личности на разных этапах онтогенеза; познакомить будущих учителей с основными проблемами взаимодействия личности и...
tracking img