Учебная программа по курсу

  • 13 апр. 2016 г.
  • 1224 Слова

Пояснительная записка
1. Учебная программа разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом среднего образования (начального, основного среднего, общего среднего образования) утвержденным постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 года № 1080.
2. Значение курса по выбору «Основы религиоведения»определяется ролью религии в жизни современного общества, ее влиянием на историю, культуру, духовную жизнь общества. Получение знаний в сфере религии является составной частью среднего общего образования. Оно является составной частью получения учащимися основ социогуманитарных знаний.
3. Политика современного Казахстана направлена на установление межнационального, межконфессионального мира и согласия,на создание обновлённой системы духовно-нравственныхценностей в современном полиэтническом, поликультурном казахстанском обществе.
4. Религии являются неотъемлемой частью культуры в самом широком смысле этого слова; отражением многовекового опыта человечества, прежде всего духовного.
5. Выдающиеся мыслители и просветители казахского народа — аль-Фараби, Ходжа Ахмет Яссави, Абай, Шакарим, Ы. Алтынсарин — раскрывалироль религиозных верований в истории народов и значение религии при формировании мировоззрения личности.
6. Цели обучения: обучение школьников основам знаний об истории и современном состоянии мировых и традиционных религий, их месте в обществе, свободе вероисповедания, формирование навыков и умений применять полученные знания в жизни, воспитание у учащихся толерантности и гуманистическогомировоззрения на основе нравственно-духовных ценностей, а также неприятия идеологии экстремизма, терроризма и религиозного радикализма.
7. Задачи обучения:
1) систематизация и углубление знаний обучающихся об истории религии и её роли в современном обществе;
2) раскрытие мировоззренческих, культурологических и гуманистических основ религии;
3) воспитание толерантности и умения критически оценивать современныерелигиозные знания и течения.
4) привитие гражданской ответственности за укрепление межнационального, межконфессионального согласия в Казахстане и мире.
5) воспитание неприятия идеологии и практики экстремизма, терроризма, религиозного радикализма;
6) формирование умений и навыков работы с литературой, средствами электронного обучения и массовой информации;
7) воспитание правовой грамотности, уважения к правами свободам граждан Казахстана.
8. В программе предусмотрена преемственность в изучении материала, межпредметная связь с предметами историей, «Человек. Общество. Право», литературой, искусством.
9. Объем учебной нагрузки: 9 класс — 1 час в неделю, 34 часа в учебном году.
2. Базовое содержание учебного предмета
10. Содержание курса включает изучение следующих тем:
1) Введение: Предмет курса «Основырелигиоведения». Теория религии. Значение факультативного курса «Основы религиоведения». Религиоведение как научная дисциплина. Понятие о религии. Атеизм. Политеизм, монотеизм. Религия как неотъемлемая часть истории и культуры человечества. Структура и функции религии. Виды религиозных объединений (2 ч.);
2) Истоки и исторические формы религии (5 ч): Особенности мифологического сознания. Архаические(первобытные) культы. Формы древнейших верований (фетишизм, тотемизм, анимизм, магия). Шаманизм. Религии стран Средиземноморья: Древнего Египта, Греции, Рима. Национальные религии Востока. Индуизм. Конфуцианство. Даосизм. Синтоизм. Иудаизм. Вероучение, основные этапы развития иудаизма. Тенгрианство. Специфика тюркского мировоззрения. Особенности вероучения и культовой практики. Влияние культа Тенгри на обычаи и традицииказахов. Повторение;
3) Буддизм (2 ч.): Учение буддизма, возникновение, распространение. Основные ветви буддизма;
4) Христианство (4 ч.): Возникновение христианства. Библия. Основы христианского вероучения. Направления христианства (православие, католицизм, протестантизм). Христианство в современном мире;
5) Ислам (6 ч.): Обычаи...
tracking img