Физика для чайников

  • 12 сент. 2011 г.
  • 16513 Слова
УЗБЕКСКОЕ АГЕНТСТВО СВЯЗИ И ИНФОРМАТИЗАЦИИ
ТАШКЕНТСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ
кафедра физики
сборник задач и методические указания к практическим занятиям по
физике
ЧАСТЬ I
М Е Х А Н И К А
Ташкент-2008
Данное методическое пособие составлено в соответствии с программой
курса общей физики и содержит методические указания и задачи,
распределенные по темамкурса физики, рассматриваемым в первом семестре.
По каждой теме подобрано порядка двухсот задач, в которые включены также
задачи повышенной сложности.
Данное методическое пособие предназначено для студентов первого
курса бакалавриата по направлениям «Информатика и информационные2
технологии», «Телекоммуникация», «Радиотехника», «Телевидение,
радиосвязь и радиовещание», «Информационнаябезопасность», «Электронная
коммерция», «Почтовая служба», «Сервис», «Профессиональная педагогика»,
для студентов «Специального факультета», а также может быть использована
студентами других технических ВУЗов.
Для самостоятельной подготовки по каждой теме приведены
контрольные вопросы по теории.
Ответственный редактор: доктор физ.-мат. наук, проф.
Абдурахманов К.П.Составители: доц. Хайдаров К.Х.
доц. Хамидова Х.Х.
асс. Хашаев М.М.
асс. Кормильцев С.В.
Корректор:

ПРЕДИСЛОВИЕ
Знание законов физики предполагает умение не только формулировать
эти законы, но и применять их при решении конкретных практических задач.
Умение решать задачи способствует приобщению студентов к
самостоятельной творческой работе, учит анализировать изучаемые явления,выделять главные факторы, их обусловившие. Наибольшую пользу приносит
процесс решения задач при условии самостоятельности этого процесса,
которую и призвано обеспечить данное методическое руководство. 3
Оно составлено в соответствии с программой курса общей физики и
содержит методические указания и задачи, распределенные по темам курса
физики, рассматриваемым в первом семестре. По каждой темеподобрано
порядка двухсот задач, в которые включен ряд задач повышенной трудности,
они отмечены звездочкой.
Задачи для домашних заданий распределены по вариантам, каждый
вариант содержит четыре задачи. Перед каждой темой даются краткие
методические указания и рекомендации к решению задач, рассматриваются
примеры решения задач в соответствии с разделением на темы в пределах
каждой темы.Сознательное решение задач возможно при условии усвоения
соответствующего теоретического материала. Для этого по каждой теме
приводятся контрольные вопросы, позволяющие заострить внимание
студентов при подготовке к занятиям на краеугольные проблемы темы или
раздела и глубже разобрать их. Пользуясь данным пособием, студент должен:
• целенаправленно, по контрольным вопросам и указанной литературе,
изучитьпредлагаемый раздел;
• самостоятельно, опираясь на изученную теорию, методические указания
и примеры, выполнить домашнее задание в соответствии с указанным
преподавателем вариантом.
При решении задач целесообразно руководствоваться следующими
правилами:
1. Прежде всего, внимательно прочесть условие, вникнуть в него. Если
характер задачи позволяет, обязательно сделать пояснительныйрисунок.
2. Произвести анализ задачи, выяснить, о каких объектах или процессах
идет речь, какие величины его определяют, каким физическим
закономерностям подчиняются рассматриваемые явления.
3. Выбрать оптимальный метод решения задачи.
4. Решение задачи проводить сначала в общем виде, при этом искомая
величина должна быть выражена через заданные в условии величины.
5. Подстановка числовыхданных должна производиться в одной системе
единиц – системе СИ. 4
6. В конце решения производиться проверка соответствия единиц
измерения.
7. При оформлении домашнего задания используемые законы и формулы
должны быть кратко, но исчерпывающе пояснены.
8. Если представляется возможным, оценить правдоподобность
полученного численного ответа.

ТЕМА 1...
tracking img