Физиология центральной нервной системы

Выписка из образовательного стандарта по дисциплине «Физиология центральной нервной системы»
Вклад нейробиологии в понимание психической деятельности; физиологические закономерности эмбрионального и постнатального развития головного мозга; фундаментальные процессы – возбуждение и торможение в ЦНС; физиология и нейрохимия нейронов и глии; соматические и вегетативные нервные системы; физиологияболи, роль тахикинонов и опиатных рецепторов; физиология вегетативной нервной системы; организация бульбарного дыхательного центра; реакция мозга на гипоксию и асфиксию, синдром внезапной остановки дыхания; интеграция вегетативных, нейроэндокринных и центральных регуляций при осуществлении поведения на базе основных биологических мотиваций; нервные структуры, нейро-гормональные механизмы врегуляции питьевого, пищевого, полового поведения; половая дифференцировка мозга; терморегуляционные рефлексы; функции лимбической системы мозга.


1. Организационно-методический раздел.


1.1. Название курс «Физиология центральной нервной системы». Данный курс реализуется в рамках специальности 020400 «Психология» и относится к разделу стандарта - естественно-научные дисциплины,федеральная компонента.

1.2. Цели и задачи курса.
Дисциплина «Физиология центральной нервной системы» предназначена для студентов первого года обучения факультета психологии.
Основной целью освоения дисциплины является изучение нейрофизиологических процессов, с помощью которых осуществляется психическая деятельность организма.
Для достижения поставленной цели выделяются следующие задачи курса:✓ изучение механизмов функционирования отдельных нейронов;
✓ функционирование нейронных модулей;
✓ взаимодействие различных отделов центральной нервной системы;
✓ изучение деятельности мозга в целом.

1.3. Требования к уровню освоения содержания курса.
По окончании изучения указанной дисциплины студент должен:
✓ иметь представление об интегрирующей роли центральнойнервной системы (ЦНС) в организме, об основных функциях ЦНС;
✓ знать физиологию нервной клетки, проведение возбуждения по нервным волокнам и синапсам, свойства нервных центров, функции различных отделов ЦНС, взаимодействие нервной и гуморальной регуляторных систем;
✓ уметь выполнять экспериментальные работы, демонстрирующие особенности функционирования ЦНС.


1.4. Формы контроля.Итоговый контроль. Для контроля усвоения дисциплины учебным планом предусмотрен зачет и экзамен.
Текущий контроль. В течение семестра выполняются контрольные работы, принимаются коллоквиумы, проводится опрос по мультимедийным демонстрациям (15).
Выполнение указанных видов работ является обязательным для всех студентов, а результаты текущего контроля служат основанием для выставления оценок введомость контрольной недели на факультете.




2. Содержание дисциплины.


2.1. Новизна курса.
Центральная нервная система в организме выполняет регуляторную роль, объединяя в единое целое все ткани, органы и координируя их специфическую активность в составе целостных гомеостатических и поведенческих функциональных систем. В данном курсе рассмотрены механизмы деятельности нейронов иих ансамблей, проведения возбуждения по нервным волокнам и синапсам. Большое внимание уделяется свойствам нервных центров, функциям различных отделов ЦНС.
Особо рассматриваются принципы управления функциями органов и систем организма, координационная и интегрирующая роль ЦНС.

2.2. Тематический план курса.


|Наименование |К о л и ч е с т в оч а с о в |
|разделов и тем | |
| |Лекции |Семинары |Лабораторные работы |Самостоятельная |Всего часов |
|...