МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПРИБОРОСТРОЕНИЯ И ИНФОРМАТИКИ
Кафедра: «ФИЛОСОФИЯ»
РЕФЕРАТ
По дисциплине: «ФИЛОСОФИЯ»
Тема № 4 : « ФИЛОСОФИЯ СОКРАТА »
Выполнил(а):
студент(ка) 1 курса(Ф.И.О.)
Проверила:
Москва – 2012
Содержание
1. Введение
2.1 Задача Сократа
2.2 Цель Сократа
2.3 Актуальность Сократа в XXI веке
2. Биография Сократа
3. О философии Сократа, а также, каковы его взгляды?
4.4 Сократический метод
4.5 Метод Сократа в управлении
4.6 Истина, мудрость и нравственность
4.7Афоризмы
4. Заключение
5. Список используемой литературы
Введение
Сократ ничего не писал, полагая, что лишь живое слово может донести его мысль посредством устного диалога. Основной философский интерес Сократа сосредоточивается на вопросе о том, что такое человек, что такое человеческое сознание. “Познай самого себя” любимое изречение Сократа. Полагаю, что бы понять философиюСократа необходимо понять его самого, его жизненные позиции, взгляды, что в данном изложенном материале я и описываю, а также его философскую деятельность.
1.1 В сознании человека Сократ обнаруживает как бы разные уровни, разные слои, состоящие с индивидом, носителем сознания, в весьма сложных отношениях, иногда даже вступающие с ним и неразрешимую коллизию. Задача Сократа — обнаружить нетолько субъективное, но и объективное содержание сознания и доказать, что именно последнее должно быть судьей над первым.
1.2 Своей философской целью Сократ провозгласил выработку такого знания, которое имело бы всеобщее значение. Основными направлениями философствования Сократа были: поиск общего в вещах (гносеология); поиск общезначимых принципов человеческого (нравственного,добродетельного) поведения (этика).
1.3 Актуальность Сократа в наши дни это его афоризмы. Самое интересное то, что он жил в 350-ом году до нашей эры, но, не смотря на это почти все афоризмы можно отнести к любому человеку XXI-века. Далее я напишу некоторые афоризмы, которые я для себя отметил.(раздел 3.3 афоризмы)
2. Биография Сократа
Сокра́т (др.-греч. Σωκράτης, ок. 469 г. до н. э., Афины— 399 г. до н. э., там же) — древнегреческий философ, учение которого знаменует поворот в философии — от рассмотрения природы и мира к рассмотрению человека. Его деятельность — поворотный момент античной философии. Своим методом анализа понятий (майевтика, диалектика) и отождествлением добродетели и знания он направил внимание философов на безусловное значение человеческой личности.
Сократинтересен не только своим учением, но и своей жизнью, поскольку его жизнь была воплощением его учения. Бόльшую часть жизни он провел в дискуссиях и спорах на афинской Агόре. «Так как в спорах он был сильнее, то нередко его колотили и таскали за волосы, а еще того чаще осмеивали и поносили; но он принимал все это, не противясь. Однажды, получив пинок, он стерпел, а когда кто-то удивился, ответил: “Если быменя лягнул осел, разве я стал бы подавать не него в суд?”» [Диоген Лаэртский].
Сократ не оставил после себя письменных сочинений. Основные источники, сообщающие его идеи и его биографию, – сочинения Платона, Ксенофонта, Аристофана, Аристотеля.
Он был сыном каменотеса (скульптора) Софрониска и повитухи Фенареты, у него был брат по матери Патрокл. Получил разностороннее образование. Был женат наженщине по имени Ксантиппа. Принимал активное участие в общественной жизни Афин. Участвовал в Пелопоннесской войне — сражался под Потидеей и при Делии. Был учителем и старшим другом афинского политика и полководца Алкивиада. В 399 до н. э. ему было предъявлено обвинение в том, что «он не чтит богов, которых чтит город, а вводит новые божества, и повинен в том, что...
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПРИБОРОСТРОЕНИЯ И ИНФОРМАТИКИ
Кафедра: «ФИЛОСОФИЯ»
РЕФЕРАТ
По дисциплине: «ФИЛОСОФИЯ»
Тема № 4 : « ФИЛОСОФИЯ СОКРАТА »
Выполнил(а):
студент(ка) 1 курса(Ф.И.О.)
Проверила:
Москва – 2012
Содержание
1. Введение
2.1 Задача Сократа
2.2 Цель Сократа
2.3 Актуальность Сократа в XXI веке
2. Биография Сократа
3. О философии Сократа, а также, каковы его взгляды?
4.4 Сократический метод
4.5 Метод Сократа в управлении
4.6 Истина, мудрость и нравственность
4.7Афоризмы
4. Заключение
5. Список используемой литературы
Введение
Сократ ничего не писал, полагая, что лишь живое слово может донести его мысль посредством устного диалога. Основной философский интерес Сократа сосредоточивается на вопросе о том, что такое человек, что такое человеческое сознание. “Познай самого себя” любимое изречение Сократа. Полагаю, что бы понять философиюСократа необходимо понять его самого, его жизненные позиции, взгляды, что в данном изложенном материале я и описываю, а также его философскую деятельность.
1.1 В сознании человека Сократ обнаруживает как бы разные уровни, разные слои, состоящие с индивидом, носителем сознания, в весьма сложных отношениях, иногда даже вступающие с ним и неразрешимую коллизию. Задача Сократа — обнаружить нетолько субъективное, но и объективное содержание сознания и доказать, что именно последнее должно быть судьей над первым.
1.2 Своей философской целью Сократ провозгласил выработку такого знания, которое имело бы всеобщее значение. Основными направлениями философствования Сократа были: поиск общего в вещах (гносеология); поиск общезначимых принципов человеческого (нравственного,добродетельного) поведения (этика).
1.3 Актуальность Сократа в наши дни это его афоризмы. Самое интересное то, что он жил в 350-ом году до нашей эры, но, не смотря на это почти все афоризмы можно отнести к любому человеку XXI-века. Далее я напишу некоторые афоризмы, которые я для себя отметил.(раздел 3.3 афоризмы)
2. Биография Сократа
Сокра́т (др.-греч. Σωκράτης, ок. 469 г. до н. э., Афины— 399 г. до н. э., там же) — древнегреческий философ, учение которого знаменует поворот в философии — от рассмотрения природы и мира к рассмотрению человека. Его деятельность — поворотный момент античной философии. Своим методом анализа понятий (майевтика, диалектика) и отождествлением добродетели и знания он направил внимание философов на безусловное значение человеческой личности.
Сократинтересен не только своим учением, но и своей жизнью, поскольку его жизнь была воплощением его учения. Бόльшую часть жизни он провел в дискуссиях и спорах на афинской Агόре. «Так как в спорах он был сильнее, то нередко его колотили и таскали за волосы, а еще того чаще осмеивали и поносили; но он принимал все это, не противясь. Однажды, получив пинок, он стерпел, а когда кто-то удивился, ответил: “Если быменя лягнул осел, разве я стал бы подавать не него в суд?”» [Диоген Лаэртский].
Сократ не оставил после себя письменных сочинений. Основные источники, сообщающие его идеи и его биографию, – сочинения Платона, Ксенофонта, Аристофана, Аристотеля.
Он был сыном каменотеса (скульптора) Софрониска и повитухи Фенареты, у него был брат по матери Патрокл. Получил разностороннее образование. Был женат наженщине по имени Ксантиппа. Принимал активное участие в общественной жизни Афин. Участвовал в Пелопоннесской войне — сражался под Потидеей и при Делии. Был учителем и старшим другом афинского политика и полководца Алкивиада. В 399 до н. э. ему было предъявлено обвинение в том, что «он не чтит богов, которых чтит город, а вводит новые божества, и повинен в том, что...
Поделиться рефератом
Расскажи своим однокурсникам об этом материале и вообще о СкачатьРеферат