Московский государственный институт
Международных отношений (университет)
МИД РФ
____________________________________________________________
_______________
Кафедра ФИЛОСОФИИ
РЕФЕРАТ на тему:
«Сократ »
Выполнил
Студент 10 группыII курса факультета МП
Уколов Артём Альбертович
Москва, 2010 г.
План.
Введение 3
Его призвание. 4
Предмет философии по Сократу. 4
Мастерство диалога 5
“Сократический” метод. 5
Истина, мудрость нравственность. 7
Государственные формы Сократа 9
Смерть Сократа 10
Заключение 11
Списокиспользованной литературы 11
«Я знаю, что ничего не знаю. …О том, что такое добродетель,
я ничего не знаю…И все-таки я хочу вместе с
тобой поразмыслить и понять,
что она такое»
Сократ
Введение
Сократ - великий античный мудрец,- стоит у истоков рационалистических ипросветительских традиций европейской мысли. Ему принадлежит выдающееся место в истории моральной философии и этики, логики, диалектике, политических и правовых учений. Влияние, оказанное им на прогресс человеческого познания, ощущается до наших дней. Сократом интересовались и увлекались во все времена. От века к веку аудитория его собеседников изменялась, но не убывала. И сегодня она, несомненно,многолюднее, чем когда бы то ни было. В центре сократовской мысли - тема человека, проблемы жизни и смерти, добра и зла, добродетелей и пророков, права и долга, свободы и ответственности, общества. И сократовские беседы - поучительный и авторитетный пример того, как можно ориентироваться в чаще этих вечно актуальных вопросов. Обращение к этому философу во все времена было попыткой понять себя и своевремя. И мы, при всем своеобразии нашей эпохи и новизне задач, не исключение.
Сократ был родом из дема (территориального округа) Алопеки, входящего в состав Афиню. По роду своей деятельности отец Сократа Софрониск был то ли квалифицированным каменотесом, специализировавшимся на обработке мрамора для скульптурных работ, то ли ничем не выделявшимся скульптором. Мать Сократа Фенарета былаповивальной бабкой. Он был вторым ребенком в семье. До своего брака с Софрониском Фенарета уже была замужем и родила сына Патрокла, старшего брата Сократа. Как и остальные афинские дети, Сократ получил общедоступное начальное образование.
Молодые годы Сократа совпали с блестящим расцветом афинской демократии и афинского искусства, с веком создания Парфенона, с веком Перикла, Фидия, Аспазии (женыПерикла), и поэтому Сократ как бы затерялся в этой блестящей эпохе.
Его призвание.
"Высшая мудрость - различать добро и зло."
Своим важнейшим призванием Сократ считал “воспитание человека” смысл, которого он видел в дискуссиях и беседах, а не в систематическом изложении какой-то области знаний. Он никогда не считал себя “мудрым” (софос), афилософом “любящим мудрость” (фило софия). Звание мудреца, по его мнению, приличествует богу. Если человек самодовольно полагает, что на все он знает готовые ответы, то такой человек для философии погибший, ему незачем ломать голову в поисках наиболее верных понятий, незачем двигаться дальше в поисках новых решений той или иной проблемы.
Предмет философии по Сократу....
Международных отношений (университет)
МИД РФ
____________________________________________________________
_______________
Кафедра ФИЛОСОФИИ
РЕФЕРАТ на тему:
«Сократ »
Выполнил
Студент 10 группыII курса факультета МП
Уколов Артём Альбертович
Москва, 2010 г.
План.
Введение 3
Его призвание. 4
Предмет философии по Сократу. 4
Мастерство диалога 5
“Сократический” метод. 5
Истина, мудрость нравственность. 7
Государственные формы Сократа 9
Смерть Сократа 10
Заключение 11
Списокиспользованной литературы 11
«Я знаю, что ничего не знаю. …О том, что такое добродетель,
я ничего не знаю…И все-таки я хочу вместе с
тобой поразмыслить и понять,
что она такое»
Сократ
Введение
Сократ - великий античный мудрец,- стоит у истоков рационалистических ипросветительских традиций европейской мысли. Ему принадлежит выдающееся место в истории моральной философии и этики, логики, диалектике, политических и правовых учений. Влияние, оказанное им на прогресс человеческого познания, ощущается до наших дней. Сократом интересовались и увлекались во все времена. От века к веку аудитория его собеседников изменялась, но не убывала. И сегодня она, несомненно,многолюднее, чем когда бы то ни было. В центре сократовской мысли - тема человека, проблемы жизни и смерти, добра и зла, добродетелей и пророков, права и долга, свободы и ответственности, общества. И сократовские беседы - поучительный и авторитетный пример того, как можно ориентироваться в чаще этих вечно актуальных вопросов. Обращение к этому философу во все времена было попыткой понять себя и своевремя. И мы, при всем своеобразии нашей эпохи и новизне задач, не исключение.
Сократ был родом из дема (территориального округа) Алопеки, входящего в состав Афиню. По роду своей деятельности отец Сократа Софрониск был то ли квалифицированным каменотесом, специализировавшимся на обработке мрамора для скульптурных работ, то ли ничем не выделявшимся скульптором. Мать Сократа Фенарета былаповивальной бабкой. Он был вторым ребенком в семье. До своего брака с Софрониском Фенарета уже была замужем и родила сына Патрокла, старшего брата Сократа. Как и остальные афинские дети, Сократ получил общедоступное начальное образование.
Молодые годы Сократа совпали с блестящим расцветом афинской демократии и афинского искусства, с веком создания Парфенона, с веком Перикла, Фидия, Аспазии (женыПерикла), и поэтому Сократ как бы затерялся в этой блестящей эпохе.
Его призвание.
"Высшая мудрость - различать добро и зло."
Своим важнейшим призванием Сократ считал “воспитание человека” смысл, которого он видел в дискуссиях и беседах, а не в систематическом изложении какой-то области знаний. Он никогда не считал себя “мудрым” (софос), афилософом “любящим мудрость” (фило софия). Звание мудреца, по его мнению, приличествует богу. Если человек самодовольно полагает, что на все он знает готовые ответы, то такой человек для философии погибший, ему незачем ломать голову в поисках наиболее верных понятий, незачем двигаться дальше в поисках новых решений той или иной проблемы.
Предмет философии по Сократу....
Поделиться рефератом
Расскажи своим однокурсникам об этом материале и вообще о СкачатьРеферат