Философия

  • 07 дек. 2016 г.
  • 8744 Слова
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ «АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Факультет массовых коммуникаций, филологии и политологии
Кафедра социальной философии, онтологии и теории познания








Философия
Учебно-методический комплекс
























Барнаул
Издательство Алтайского государственного университета
2015
Составитель: к. филос. наук,доцент Т.Г. Сердюк
Рецензент: д. филос. наук, профессор, В.П. Федюкин



























В учебно-методическом комплексе даны программа курса, темы лекций и практических занятий, приведены списки литературы для СРС и экзаменационные вопросы.
Предназначается для студентов МИЭМИС ФБГОУ !Алтайский госуниверситет!
План УМД 2015 г.





Подписано в печать Формат
Бумагагазетная.Печать офсетная
Усл. печ. л. 1,5. Тираж 100 экз. Заказ
Типография Алтайского государственного университета:
656049, Барнаул, ул. Димитрова, 66



I. Пояснительная записка
Целями освоения учебной дисциплины «Философия» являются:
повышение гуманитарной и методологической подготовки студентов;
формирование у студента целостного представления о развитии философского знания, структурой современногофилософского знания, с основными философскими проблемами и главными методологическими подходами в их решении;
изложение основ современной научно-философской картины мира;
ознакомление с многообразием форм знания, формами и методами научного познания;
осуществление анализа современных социальных проблем;
обоснование взаимоотношения биологического, социального и духовного в человеке, отношения человекак природе, условий формирования личности, ее свободы и ответственности за сохранение жизни, природы и культуры;
изложение основных концепции исторического процесса, проблем и перспектив современной культуры и цивилизации.

II. Программа курса «Философия»:
Проблема определения философии. Предмет философии. Философия как теоретическая рефлексия. Проблема возникновения философии. Генезисфилософского знания. Протофилософия. Предфилософия. Философия и мифология. Философия и религия. Философия и наука. Философия и мировоззрение. Объективные и субъективные условия возникновения философии. Объективная и субъективная история философии. Структура философского знания. Основные философские категории.
Натурфилософские школы Древней Греции. Постановка проблемы бытия. Милетская, Элейская школы. Наивнаядиалектика Гераклита. Атомистические учения Древней Греции. Демокрит. Анаксагор. Социально-этические воззрения Сократа. Философская ирония как метод философствования. Философская система Платона. Переход от метафор к понятиям. Понятия Единого, Блага, Материи. Образ мира у Платона. Идея как предел становления вещи. Восхождение души к постижению истины. Анамнесис и метемпсихоза.Социально-политические идеи Платона. Философская система Аристотеля. Противоречивость бытия и его четыре первоначала в системе Аристотеля. Учение Аристотеля о душе. Логика и методология Аристотеля. Учение об обществе и этические взгляды Аристотеля.
Христианизация средневековой философии. Систематизация и аргументация христианства в патристической философии. Проблема отношения мира к Богу и Бога к миру. Креационизм. Понятие добра и зла.Проблема соотношения знания и веры. Учение о двух истинах. Исторический провиденциализм и эсхатологическая направленность христианской историософии. Конкретизация философской проблематики в трудах Аврелия Августина. Доказательства бытия Бога Фомы Аквинского. Спор об универсалиях. Номинализм и реализм.
Методологические проблемы Нового времени. Исторические предпосылки возникновения новыхметодов познания. Ф.Бэкон о переходе от умозрения к опытному знанию. Идолы разума – причины заблуждений в процессе познания.. Индукция как путь познания истины.Рационализм Р.Декарта. Правила постижения истины сомневающимся умом. Методологическое сомнение Декарта. Отношение индукции и дедукции. Интуиция и ее роль в процессе познания. Формирование классической...
tracking img