Финансирование образования

  • 29 дек. 2011 г.
  • 739 Слова
Доклад.

Целью исследования является рассмотрение действующей практики финансирования образования в РФ.
В соответствии с поставленной целью в данном исследовании решаются следующиезадачи:
- рассмотрение структуры образования;
- выявление источников финансирования образования;
- выявление методов финансирования образования;
- анализ действующей практики финансированияобразовательных учреждений;
- выявление основных проблем финансового обеспечения учреждений образования.
Предмет исследования - процесс финансирования учреждений образования.
Объект исследования -расходы на финансирование учреждений образования.

Структура образования.

Система образования в Российской Федерации представляет собой совокупность взаимодействующих преемственныхобразовательных программ различных уровня и направленности, федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований, сети реализующих их образовательных учреждений и научныхорганизаций, органов, осуществляющих управление в сфере образования, и подведомственных им учреждений и организаций, объединений юридических лиц, общественных и государственно-общественных объединений,осуществляющих деятельность в области образования.
Образовательным является учреждение, осуществляющее образовательный процесс, то есть реализующее одну или несколько образовательных программ и (или)обеспечивающее содержание и воспитание обучающихся, воспитанников.
Образовательные учреждения могут быть государственными (федеральными или находящимися в ведении субъекта Российской Федерации), муниципальными,негосударственными (частными, учреждениями общественных и религиозных организаций (объединений)).
К образовательным относятся учреждения следующих типов:
1) дошкольные;
2) общеобразовательные (начальногообщего, основного общего, среднего (полного) общего образования);
3) учреждения начального профессионального, среднего профессионального,...
tracking img