Хореография как социальное явление

  • 01 апр. 2012 г.
  • 6592 Слова
|Хореография как социальное явление |
|Содержание | | |
| || |
|Введение 3 | | |
|1. Процессы формирования отечественной школы танца 5 | | |
|1. 2 Школа классического танца 5| | |
|1. 3 Школа народно-сценического танца 11 | | |
|1. 4 Танцевальное искусство России XX века 13 | | |
|2. Хореография как социальное явление17 | | |
|2.1. Социальная природа хореографии 17 | | |
|2. 2 Общие проблемы хореографического воспитания 21 | | |
|2.3 Танец как средство воспитания 24 | | |
|2. 4 Марийские народные танцы 27 | | |
|Заключение 30 | ||
|Список литературы 31  | | |
|Введение | | |
|| | |
|Танец нужен людям, и в этом причина его тысячелетнего существования. В танце отражается жизнь людей: их | | |
|труд, мысли, настроения, чувства, умения и познания. Хореография нужна людям как вид искусства, создающий | | |
|красоту очень своеобразными выразительнымисредст¬вами: пластическими и музыкальными, динамическими и | | |
|ритмичными, зримыми и слышимыми. Этими средст¬вами она служит человеку в жизни, помогая в труде и | | |
|праздниках, в горе и радости. | | ||Музыкально-пластические образы танца всегда эмоциональны, заразительны, увлекательны. Это все вместе | | |
|определяет особую поэтику танца, его связь с природой и народным музыкально-поэтическим скла¬дом любого | | |
|национального искусства. | ||
|Русское танцевальное искусство занимает большое место в современной культурном процессе страны. Около 80 % | | |
|всех сцени¬ческих художественных произведений, так или иначе связанных с ис¬кусством танца, сочиняется и | | |
|ставится в стране на материале русского народного танцевального творчества....
tracking img