ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

  • 12 мая 2016 г.
  • 557 Слова
СЦЕНАРИЙ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ: Растения Красной Книги РБ.

ЦЕЛЬ:
Формировать основы эко культуры.
ЗАДАЧИ:
Расширять знания о растениях.
Коррекция
Воспитывать бережное отношение к растениям.Оборудование: картинка с изображением цветка, гриба, кустарника, нарисованых воском; краска, кисточка, 5-7 изображений цветов, листы, карандаши, фломастеры, компьютер.

ХОД ЗАНЯТИЯ:
I. Организация детскогоколлектива
-Ребята, на этих листах нарисовано то, о чём сегодня я буду вам рассказывать.
Кистью с краской провожу по белому листу, появляются изображения цветка, гриба,кустарника.
-Что это ребята?Цветок, гриб и кустарник являются растениями.
II. Основная часть
- Что мы может назвать «растением»? (деревья, цветы)
- Людям нравятся цветы, и они их срывают, ставят у себя дома или же продают. Поэтомуцветов становятся меньше и меньше. А чтобы люди знали каких цветов, деревьев мало, создали такую книгу, где записаны все растения, которые надо оберегать. И дали название ей «Красная Книга РеспубликиБеларусь» (показ первого слайда)
-Что вы знаете про Красную Книгу?
-В этой книге записаны животные, которых в нашей стране всё меньше и меньше.
-А сейчас давайте посмотрим растения, которые мы можем встретить.Показ слайдов.
Второй слайд.
-Это КОРОЛЕВСКИЙ ПАПОРОТНИК. Он может быть высотой 80-120 см. Мы можем увидеть его в лесу. Но срывать его не будем. Почему?
Третий слайд.
-А это КУВШИНКА БЕЛАЯ. Онаплавает на поверхности воды. Но цветок у её не пахнет. Увидеть её можно в озерах, реках, каналах.
Четвертый слайд.
-Следующая у нас ФИАЛКА ТОПЯНАЯ. Растёт она в лесу, но в нашем городе мы не увидим. Её у насмало.
Пятый слайд.
-У этого растения очень тонкие ветки,которые похожи на волосы. Дали её название РАМАЛИНА ДЛИННОВОЛОСАТАЯ. Произрастает чаще на ветвях елей.
-Не только цветы вымирают, но и грибы.Шестой слайд.
-ГРИБ-ЗОНТИК ДЕВИЧИЙ. Этот гриб мы можем встретить и в Минске. Он съедобный. Но есть его не будем, потому что его и так очень мало.
Седьмой слайд.
-Этот гриб...