Цианиды

  • 29 марта 2014 г.
  • 725 Слова
Урок-конференция по химии в 9-х классах "Железный век продолжается?
Цель урока:
1. Познакомить учащихся с характеристикой железа, как химического элемента, и как простого вещества.
2.Раскрыть значимость изучаемой темы:
A) роль железа в организме человека. 
Б) применение железа в годы В.О.В.
B) значение железа для развития растений.
3. Развивать творчество учащихся, умение выступатьперед аудиторией, развивать познавательную активность учащихся.
План.
1. Общая характеристика элементов побочных подгрупп.
2. Железо - как химический элемент и как простое вещество.
3. Нахождение железа вприроде.
4. Рудные минералы железа.
5. Применение железа.
6. Роль железа в организме человека и животных.
7. Знаете ли вы, что ...
Примечание: класс поделён на группы, пять групп по 6 человек.
настолах у учащихся разложены химические словари, атласы, коллекция "Полезные ископаемые и минералы", периодическая таблица химических элементов Д.И. Менделеева. Таблица "Виды химической связи",кристаллическая решетка железа, лекарственные препараты железа.
Общая характеристика элементов побочных подгрупп
По первому вопросу выступает учитель.
Вопросы:
а) В каких периодах расположены элементы побочныхподгрупп?
б) Почему элементы побочных подгрупп относятся к d элементам?
Учитель даёт подробную характеристику элементам побочных подгрупп, отличая, что характерной особенностью этих элементовявляется то, что заполняется электронами не внешний энергетический уровень, а предвнешний.
Примеры:
Са | | + 20 | | 1s2 2s2 2p6 3s2 Зр6 3d0 4s2 |
Fe | | + 26 | | 1s2 2s2 2p6 3s2 Зр6 3d6 4s2 |
У атомовd элементов структура внешнего электронного слоя примерно одинаковая (1 или 2 S е). Поэтому d элементы проявляют общие свойства. Атомы d элементов характеризуются невысокой Е ионизации. В их атомахимеются свободные валентные орбитали, поэтому при взаимодействии d элементов друг с другом возникает металлическая связь. Рядом расположенные в периоде d элементы образуют...
tracking img