шпора менеджмент

  • 06 нояб. 2016 г.
  • 8332 Слова
МЕНЕДЖМЕНТ

1. Цели и задачи курса «Менеджмент отрасли».
2. Роль менеджмента в организации.
3. Менеджмент как наука и практика управления.
4. Субъект и объект управления. Менеджмент и управление.
5. Взаимосвязь менеджмента и научно-технического прогресса.
6. Этапы развития производительных сил и управления.
7. Этап развития – традиционное управление.
8. Этап развития – управление промышленнойстадии.
9. Этап развития управление постиндустриальной стадии.
10. Этап развития – управление в информационном обществе.
11. Понятие организации. Виды организации.
12. Формальные и неформальные организации.
13. Основные элементы организаций.
14. Внутренняя и внешняя среда организации
15. Внешняя среда организации.
16. Основные составляющие системы «менеджмент»: понятие, субъект, объект.
17.Методы менеджмента.
18. Организация система менеджмента.
19. Система управления организацией и ее основные подсистемы.
20. Основные теории и концепции.
21. Вклад научной и административной школ в современную теорию управления.
22. Содержательные и процессуальные теории мотивации.
23. Вклад школ человеческих отношений и поведенческих наук в современную теорию управления.
24. Содержание и этапы развитияпроцессного подхода.
25. Сущность системного подхода.
26. Концепция ситуационного управления.
27. Задачи прагматической школы.
28. Концепции социальной школы и этапы развития социальной ответственности.
29. Концепция управления по целям.
30. Теория «7 S».
31. Теория «Z».
32. Функции организации как результат разделения управленческого труда.
33. Основное содержание и взаимосвязь функцийуправления.
34. Основное содержание функциональных процессов управления: управление производством.
35. Основное содержание функциональных процессов управления: управление маркетингом.
36. Основное содержание функциональных процессов управления: управление финансами.
37. Основное содержание функциональных процессов управления: управление персоналом.
38. Основное содержание функциональных процессовуправления: управление учетом и анализом.
39. Общая функция – планирование.
40. Функция, процесс и структура планирования.
41. Основные этапы планирования.
42. Принципы планирования.
43. Система планов.
44. Общая функция – организация.
45. Основные задачи и компоненты функции организации.
46. Общая функция – мотивация.
47. Требования к механизму мотивации.
48. Основные методы мотивации труда.
49. Особенностимотивации специалистов и менеджеров.
50. Общая функция – контроль.
МЕНЕДЖМЕНТ

1. Цели и задачи курса «Менеджмент отрасли».
Целью курса является изучение студентами теории и практики, способов и инструментов управления хозяйственными организациями, а также приобретение необходимых навыков для проектирования системы управления организацией и управления проведением людей в их совместной деятельности.Задачи изучения дисциплины:
- усвоение функций, принципов и методов научного управления;
- изучение научных школ управления и современных подходов к менеджменту;
- понимание значения внутренней и внешней среды организации;
- овладение инструментами стратегического планирования, организации,
- мотивации и контроля как основных функций управления;
- ориентация в стилях руководства иуправления;
- выяснение специфики международного менеджмента.

2.Роль менеджмента в организации.

3.Менеджмент как наука и практика управления.
Английское слово «менеджмент» происходит от корня латинского слова «манус» - рука; первоначально оно относилось к сфере управления животными и означало искусство управлять лошадьми. Позже это слово перенес в сферу человеческой деятельности и стало обозначать областьнауки и практики управления людьми и организациями.
Таким образом, оказывается, что менеджмент и управление - это практически игра в дефиниции. Поэтому в переводной литературе «менеджмент» и «управление» определяются как слова-синонимы.
Вместе с тем следует отметить, что понятие «менеджмент» имеет междисциплинарный характер и семантика этого слова очень сложна....
tracking img