1, Каковы сущность и происхождение понятия "культура"?
Слово культура происх. от лат. cultura agri, что первоначально означаетобработку почвы. Римский оратор и философ Марк Туллий Цицерон впервые применил этот термин по отнош-ю к уму человека. В последствии термин культура стал широко применятся в самых разных словосочетаниях, но при этом всегда подразумевалось качественное улучшение того, начто направлено культурное воздействие.
2.Приведите известное Вам определение культуры.
1,Под культурой понимают все что создано и разработано человеком
2,Культура , это образование – умственное и моральное
3,Культура это сложное, многогранное, динамическое явление, которое пронизывает все сфер жизни и деятельности общества и каждого человека отдельно
4,Культура это материальные и духовныеценности
5,Культура это способ жизнедеятельности людей
6,Культура это уровень развития общества
7,Культура это накопление на продолжении истории общества информации, знаний, навыков и умений
8,Культура это универсальная знаковая система
9,Культура это совокупность социальных норм, законов, обычаев, традиций
10,Культура это мифология, религия, наука, искусство, политика, экономика11,Культура это ядро, основа, душа общества и двигательная сила развития человека
3, Как понимать утверждение, что культура возникает одновременно с самим человеком и имеет социальную природу и социальный характер?
Понять культуру можно только через призму деятельности человека. Культура не существует вне человека. Она изначально связана с ним и порождена тем, что он постоянно стремится искать смысл жизни идеятельности. И, наоборот, нет ни общества, ни социальной группы, ни человека без культуры, вне культуры
4,Как Вы понимаете выражение Н.Рериха: "Культура есть КУЛЬТ СВЕТА"!
Культ ,(поклонение) Ур(свет) = культ света
Культура это уважение Света. Культура это любовь к людям, это объединение жизни и красоты, это превознесение достижений, культура это оружие света, это спасение, культура этодвигатель
5,Докажите, что культура является продуктом или результатом процесса облагораживания природы, общества и самого человека
Культура является одновременно процессом –возделывание, облагораживание, усовершенствование. Результатом- памятники, культурные достижения, изобретения. Системой –множество организаций, союзов, обществ и т.д., осуществляющих сохранение, передачу и утилизациюрезультатов культурного процесса
6, Верно ли, на Ваш взгляд, утверждение, что любая человеческая деятельность порождает культуру? Обоснуйте свой ответ
7.Как понимать утверждение К.Маркса, что человек является одновременно творцом и продуктом культуры или другими словами: "объектом" и "субъектом" культуры?
Человек является одновременно предметом или объектом культурного воздействия, не один человек неможет не быть им. Но с определенного этапа человек становится творцом или субъектом культуры
8.Докажите, что культура является одновременно процессом, системой и результатом.
Культура является одновременно процессом –возделывание, облагораживание, усовершенствование. Системой –множество организаций, союзов, обществ и т.д., осуществляющих сохранение, передачу и утилизацию результатов культурногопроцесса Результатом- памятники, культурные достижения, изобретения.
9, Перечислите основные функции, которые выполняет культура в жизни общества.
1) человекотворческая -культура творит человека
2) адаптивная – приспособление человека к природному и социальному окружению.
3) познавательная(гносеологическая)-культура обеспечивает человека истинными или социально значимыми знаниями об окружающеммире.
4) ценностная (аксиологическая)- определяет идеалы и нормы поведения в конкретном обществе, регулируются отношения между людьми.
5) информационно-коммуникативная- осуществляет сохранение и передачу во времени и пространстве социально-значимой информации, которая обеспечивает взаимопонимание и единство общества.
6) нормативная (регулятивная)- выступает как система...
Слово культура происх. от лат. cultura agri, что первоначально означаетобработку почвы. Римский оратор и философ Марк Туллий Цицерон впервые применил этот термин по отнош-ю к уму человека. В последствии термин культура стал широко применятся в самых разных словосочетаниях, но при этом всегда подразумевалось качественное улучшение того, начто направлено культурное воздействие.
2.Приведите известное Вам определение культуры.
1,Под культурой понимают все что создано и разработано человеком
2,Культура , это образование – умственное и моральное
3,Культура это сложное, многогранное, динамическое явление, которое пронизывает все сфер жизни и деятельности общества и каждого человека отдельно
4,Культура это материальные и духовныеценности
5,Культура это способ жизнедеятельности людей
6,Культура это уровень развития общества
7,Культура это накопление на продолжении истории общества информации, знаний, навыков и умений
8,Культура это универсальная знаковая система
9,Культура это совокупность социальных норм, законов, обычаев, традиций
10,Культура это мифология, религия, наука, искусство, политика, экономика11,Культура это ядро, основа, душа общества и двигательная сила развития человека
3, Как понимать утверждение, что культура возникает одновременно с самим человеком и имеет социальную природу и социальный характер?
Понять культуру можно только через призму деятельности человека. Культура не существует вне человека. Она изначально связана с ним и порождена тем, что он постоянно стремится искать смысл жизни идеятельности. И, наоборот, нет ни общества, ни социальной группы, ни человека без культуры, вне культуры
4,Как Вы понимаете выражение Н.Рериха: "Культура есть КУЛЬТ СВЕТА"!
Культ ,(поклонение) Ур(свет) = культ света
Культура это уважение Света. Культура это любовь к людям, это объединение жизни и красоты, это превознесение достижений, культура это оружие света, это спасение, культура этодвигатель
5,Докажите, что культура является продуктом или результатом процесса облагораживания природы, общества и самого человека
Культура является одновременно процессом –возделывание, облагораживание, усовершенствование. Результатом- памятники, культурные достижения, изобретения. Системой –множество организаций, союзов, обществ и т.д., осуществляющих сохранение, передачу и утилизациюрезультатов культурного процесса
6, Верно ли, на Ваш взгляд, утверждение, что любая человеческая деятельность порождает культуру? Обоснуйте свой ответ
7.Как понимать утверждение К.Маркса, что человек является одновременно творцом и продуктом культуры или другими словами: "объектом" и "субъектом" культуры?
Человек является одновременно предметом или объектом культурного воздействия, не один человек неможет не быть им. Но с определенного этапа человек становится творцом или субъектом культуры
8.Докажите, что культура является одновременно процессом, системой и результатом.
Культура является одновременно процессом –возделывание, облагораживание, усовершенствование. Системой –множество организаций, союзов, обществ и т.д., осуществляющих сохранение, передачу и утилизацию результатов культурногопроцесса Результатом- памятники, культурные достижения, изобретения.
9, Перечислите основные функции, которые выполняет культура в жизни общества.
1) человекотворческая -культура творит человека
2) адаптивная – приспособление человека к природному и социальному окружению.
3) познавательная(гносеологическая)-культура обеспечивает человека истинными или социально значимыми знаниями об окружающеммире.
4) ценностная (аксиологическая)- определяет идеалы и нормы поведения в конкретном обществе, регулируются отношения между людьми.
5) информационно-коммуникативная- осуществляет сохранение и передачу во времени и пространстве социально-значимой информации, которая обеспечивает взаимопонимание и единство общества.
6) нормативная (регулятивная)- выступает как система...
Поделиться рефератом
Расскажи своим однокурсникам об этом материале и вообще о СкачатьРеферат