Шум

Министерство образования и науки РФ
Федеральное агентство по образованию
Пермский Национальный Исследовательский Политехнический университет
Кафедра безопасности жизнедеятельности














Отчет по лабораторной работе №4

Исследование методов и средств защиты от
производственного шума


Выполнили:
студенты гр.РНГМ-12-1
Абрамов П.А.
Баранова Ю.А.
Бузмаков П.А.
Вяткин К.А.
Проверил:
доцентШевченко А.Е.





Пермь, 2015
Цель работы: изучение методов и средств защиты от производственного шума.
Задачи работы:
Теоретические:
1. Изучение общих теоретических сведений о шуме, воздействие его на организм человека, нормирование шума;
2. Изучение методов и средств борьбы с производственным шумом;
3. Изучение физической сущности звукоизоляции, звукоизолирующего кожуха;
4. Изучениезвукопоглощающих средств.

Практические:
1. Исследовать зависимость уровня звукового давления от частоты звука при отсутствии звукоизолирующих средств;
2. Исследовать зависимость уровня звукового давления от частоты звука при наличии звукоизолирующих средств;
3. Оценить эффективность предлагаемых звукоизолирующих средств.



Схема лабораторной установки

Схема лабораторного стенда представлена на рис. 1
Стенд имеетвид макета производственных помещений, одно из которых имитирует производственный участок, а второе – конструкторское бюро.

Рисунок 1 - Схема лабораторного стенда

Источник шума (громкоговоритель) 1 находится под «полом» левой камеры 2 и защищен решеткой 3. В левой камере 2 размещены макеты заводского оборудования (на рисунке не показаны). В правой камере 4 размещены макеты конструкторскогобюро (на рисунке не показаны) и на подставке устанавливается микрофон 5 из комплекта ВШВ – 003. Обе камеры могут накрываться звукопоглощающим коробом 6. Кроме того, обе камеры снабжены осветительными лампами. Тумблеры для включения ламп находятся на передней стенке стенда.
Передняя стенка стенда имеет два смотровых окна. Внутри на передней и задней стенках имеются направляющие, при помощи которыхустанавливается съемная звукоизолирующая перегородка 7, обеспечивающая изоляцию правой и левой камер друг от друга. Решетка громкоговорителя во время проведения лабораторной работы может быть закрыта звукоизолирующим кожухом 8. На крышке кожуха 8 закреплена ось, на которую может навинчиваться груз для исключения щелей в местах контакта кожуха с решеткой громкоговорителя. Для возбуждениягромкоговорителя используется функциональный генератор типа ГФ-1, все измерения проводятся с помощью шумомера типа ВШВ – 003.
Практическая часть

Задача №1. Изучить зависимость уровня звукового давления от частоты звука без использования средств звукоизоляции.
Решение:
Снимаем со стенда все средства звукоизоляции и звукопоглощения, включаем установку. Измеряем общий уровень звукового давления с помощью измерителя шумаВШВ-003.
Вторым этапом измеряем уровни звукового давления на частотах 63,125,250,500,1000,2000,4000 и 8000 Гц с помощью шумомера ВШВ-003, переключая переключатель фильтры октавные.
Результаты измерений заносим в таблицу 1.
Таблица 1.
Обозначение
Общий уровень шума, дБ
Среднегеометрические частоты октавных полос, Гц


63
125
250
500
1000
2000
4000
8000
L0
108
66
86
108
90
73
72
61
46

Анализ полученныхрезультатов:
По полученным результатам строим график зависимости уровня звукового давления от частоты звука без использования средств звукоизоляции.





Рисунок 2 - График зависимости уровня звукового давления от частоты
Вывод:

1. Уровень звукового давления шума зависит от частоты.
2. В диапазоне частот от 125 до 500 Гц уровень звукового давления максимальный, требуется защита от звукового давления.
3.Применить методы защиты от вредного воздействия шума:
- Средства индивидуальной защиты от шума
- Средства защиты по времени опасного воздействия
- Средства защиты по расстоянию опасного воздействия
- Средства защиты от мощности источника.

Задача №2. Изучить зависимости уровня звукового давления шума от средств звукоизоляции при различних частотах и...