Ывыв

  • 27 сент. 2011 г.
  • 6840 Слова
Автономная некоммерческая организация
Высшего профессионального образования
Центросоюза Российской Федерации
«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ»
Волгоградский кооперативный институт (филиал)

Кафедра менеджмента

Курсовая работа
по дисциплине: «Управление персоналом»
на тему «Планирование и управление обучением персонала
(на примере ОАО «Металлургический завод «Красный Октябрь»)»Выполнила:
студентка гр. 4МТ-62З
Малыхина А.С.

Руководитель:
Ст. пр. Озерова Е.В.

г. Волгоград 2009

СодержаниеВведение………………………………………………………………………....3
1. Теоретические аспекты планирования и управления обучением персонала в организации…………………………………………………………………….6
1.1. Факторы возрастания роли профессионального обучения персонала. Цель планирования и управления обучением персоналом…………………………6
1.2. Методы обучения персонала……………………………………………….14
1.3. Оценка эффективности обучения персонала……………………………...18
2. Анализ методов обученияперсонала на ОАО «Металлургический завод «Красный Октябрь»……………………………………………………………...20
2.1. Организационно-правовая и экономико-хозяйственная характеристика
ОАО «Металлургический завод «Красный Октябрь»………………………20
2.2. Анализ видов и методов планирования и обучения персонала на ОАО «Металлургический завод «Красный Октябрь»………………...……….…….25
2.3. Рекомендации по совершенствованию управлениемпрофессионально-техническим обучением работников на ОАО «Металлургический завод «Красный Октябрь»……………………………………………………………...31
Заключение…………………………………………………………………….....34
Список использованной литературы……………………………………….…..36
Приложения

Введение

Актуальность темы. Обучение и развитие персонала является необходимым элементом менеджмента организации. К сожалению, обучение персонала так и нестало массовым явлением. Более пристальное внимание этим задачам уделяется в крупных организациях. В большинстве российских компаний, особенно находящихся на стадии выживания и роста отношение к данной теме весьма пренебрежительное. Интерес для обучения персонала для большинства российских организаций в настоящее время приобретает особое значение. Это связано с тем, что работа в условиях рынкапредъявляет высокие требования к уровню квалификации персонала, знаниям и навыкам работников. Очень быстро изменяются как внешние условия (экономическая политика государства, появляются новые конкуренты и т.п.), так и внутренние условия функционирования организации (технологические изменения, появление новых рабочих мест и др.) что ставит большинство российских организаций перед необходимостьюподготовки персонала к сегодняшним и завтрашним изменениям.
Достижение долгосрочных и краткосрочных целей, необходимость повышения конкурентоспособности и проведение организационных изменений требуют опоры на хорошо спланированную и четко организованную работу по обучению персонала. В ходе обучения работникам может быть передана информация о текущем состоянии дел и о перспективах развития организации.Обучение призвано повышать уровень трудовой мотивации, приверженности персонала своей организации и включенности в ее дела.
Все больше организаций проводит широкомасштабное обучение персонала разных уровней, понимая, что именно обученный, высококвалифицированный персонал и будет решающим фактором в выживании и развитии предприятия.
Степень разработанности проблемы. Идеяпрофессионального обучения персонала не нова, а актуальна. Она основана на потребности государства в тех или иных профессиях людей на данном историческом этапе. Еще в СССР широко практиковалась школа повышения квалификации трудовых ресурсов.
Проблема исследуется в работах В.П.Пугачева, Э.А.Уткина, А.Я.Кибанова и Д.К.Захарова, Шекшня С.В. и других авторов. В...
tracking img