Экзамен

Тесты по дисциплине (обучающие, контролирующие)

1. Модели подразделяютя на …
1. модели конвейеров, поточных линий, производственных процессов;
2. физические, геометрические,математические;
3. автоматов, структурных подразделений.
2. Экономико-математическая модель …
1.отображает свойства и особенности предмета, воспроизводит внешний вид;
2. воспроизводит размеры объекта, отображаетформы предметов, воспроизводит связи составных элементов;
3. отображает количественные зависимости между параметрами, характеризующими состояние и динамику того или иного экономического процесса.3. Первый этап построения экономико-математических моделей…
1. выявление ограничений, связанных с потреблением ресурсов;
2. выбор объекта и установление границ его изучения;
3.определение оптимального плана.
4. Использование способа наименьшего элемента матрицы…
1. в первую очередь выбирается наименьший элемент по строке, затем выбирается наименьший элемент по столбцу;
2. в первую очередьвыбирается наименьший элемент по строке и перебираются строки;
3. выбирается минимальный элемент матрицы независимо от того, где он находится.
5. В транспортной задаче работа измеряется…
1. вденежных величинах;
2. в тонно-километрах;
3. в единицах измерения расстояния.
6. Задача оптимизации ассортимента продукции решается с помощью…
1. метода северо- западного угла;
2. метода наименьшегоэлемента по строке;
3.симплексного метода.
7. Целевой функцией для ассортиментной задачи является :…
1. функция распределения % брака;
2. функция прибыли;
3. функция загрузки оборудования.
8. Решениесимплексным методом продолжается до тех пор, пока …
1. в целевой строке есть отрицательные элементы;
2. в столбце свободных членов есть отрицательные элементы;
3. В столбце свободных членов естьнулевые элементы.
9. Прогнозирование — это функция менеджмента, которая предшествует…
1. планированию;
2. контролю;
3. мотивации.
10. Наибольшее...