Институт международных экономических отношений
Экономический факультет
Курсовая работа
По дисциплине Национальная экономика
На тему: Показатели состояния и охраны окружающей среды
Выполнил: Корган М.
Принял: Водомеров Н.
Содержание
Введение……………………………………………………..1
1Состояние окружающей среды в РФ………………………21.1 Показатели состояния и защиты воздуха
1.2воды…..........................8
1.3 земли…………………13
Заключение………………………………………………….20
Список литературы………………………………………….25
Решение важных задач – повышение экологической культуры общества и улучшениепрофессиональной подготовки специалистов в нашей стране определили необходимость обоснования, разработки и реализации на практике системы всеобщего экологического воспитания и образования, охватывающей процесс дошкольного воспитания, среднего общего образования, профессиональной подготовки специалистов в средних специальных и высших учебных заведениях России.
Закон РФ «Об охране окружающей природной среды»провозгласил в стране всеобщность, комплексность, непрерывность экологического воспитания и образования. В законе акцентируется обязательность преподавания основ экологических знаний во всех учебных заведениях, независимо от профиля.
Экология – комплекс наук, исследующих различные аспекты отношений живых организмов и условий среды. Несмотря на то, что сам термин «экология» получил хождение в конце19в. исследования по различным аспектам экологии уходят корнями в античные времена. Большой вклад в развитие экологии внесли А. Гумбольд, изучивший закономерности широтной зональности в распределении видов растений и животных, и Ч. Дарвин, обосновавший главенствующую роль приспособлений к условиям внешней среды при видообразовании и сформулировавший представления о естественном и искусственном отборе.Предтечами современной экологии, основным объектом которой стали отношения внешней среды и человека являются Т. Мальтус и Ж. Б. Ламарк, которые в начале 19в. дали первые прогнозы разрушения природы под влиянием человека. Основные теоретические понятии экологии (экосистема, популяция, экологическая ниша, взаимоотношения организмов внутри популяций, сообществ, экосистем) были развиты в 1-йполовине 20-го столетия. Исследования влияния человека на популяции и экосистемы особое развитие получили во 2-й половине 20в., когда обострились отношения человека и природы и появилась реальная угроза экологического кризиса в результате нерегулируемого роста народонаселения, прогрессирующего загрязнения окружающей среды, истощения минеральных ресурсов и ресурсов ископаемых энергоносителей, снижениябиологического разнообразия, деградации почв и развития глобальных биосферных процессов – усиления парникового эффекта, разрушения озонового слоя.
В состав экологии сегодня входит не менее полусотни взаимодействующих наук, наиболее важными из которых являются:
1)общая экология(биологическая дисциплина, исследующая закономерности жизни экосистем, популяций и отдельных организмов). Общая экология разделяетсяна аутэкологию - экологию отдельных организмов и синэкологию – экологию популяций и сообществ;
2)экология человека (наука об общих закономерностях взаимодействия общества и окружающей среды);
3)агроэкология (наука об агроэкосистемах);
4)промышленная экология (исследует возможности уменьшения пагубного влияния промышленности на природу);
5)городская экология (исследуетвозможности уменьшении пагубного влияния городов на окружающую среду и улучшения экологических условий жизни горожан).
Кроме того, в комплекс экологических наук входят медицинская экология, лесная экология, экология морей, космическая экология, а также науки, развивающие определённый класс методов исследования экологических явлений: математическая экология...
Экономический факультет
Курсовая работа
По дисциплине Национальная экономика
На тему: Показатели состояния и охраны окружающей среды
Выполнил: Корган М.
Принял: Водомеров Н.
Содержание
Введение……………………………………………………..1
1Состояние окружающей среды в РФ………………………21.1 Показатели состояния и защиты воздуха
1.2воды…..........................8
1.3 земли…………………13
Заключение………………………………………………….20
Список литературы………………………………………….25
Решение важных задач – повышение экологической культуры общества и улучшениепрофессиональной подготовки специалистов в нашей стране определили необходимость обоснования, разработки и реализации на практике системы всеобщего экологического воспитания и образования, охватывающей процесс дошкольного воспитания, среднего общего образования, профессиональной подготовки специалистов в средних специальных и высших учебных заведениях России.
Закон РФ «Об охране окружающей природной среды»провозгласил в стране всеобщность, комплексность, непрерывность экологического воспитания и образования. В законе акцентируется обязательность преподавания основ экологических знаний во всех учебных заведениях, независимо от профиля.
Экология – комплекс наук, исследующих различные аспекты отношений живых организмов и условий среды. Несмотря на то, что сам термин «экология» получил хождение в конце19в. исследования по различным аспектам экологии уходят корнями в античные времена. Большой вклад в развитие экологии внесли А. Гумбольд, изучивший закономерности широтной зональности в распределении видов растений и животных, и Ч. Дарвин, обосновавший главенствующую роль приспособлений к условиям внешней среды при видообразовании и сформулировавший представления о естественном и искусственном отборе.Предтечами современной экологии, основным объектом которой стали отношения внешней среды и человека являются Т. Мальтус и Ж. Б. Ламарк, которые в начале 19в. дали первые прогнозы разрушения природы под влиянием человека. Основные теоретические понятии экологии (экосистема, популяция, экологическая ниша, взаимоотношения организмов внутри популяций, сообществ, экосистем) были развиты в 1-йполовине 20-го столетия. Исследования влияния человека на популяции и экосистемы особое развитие получили во 2-й половине 20в., когда обострились отношения человека и природы и появилась реальная угроза экологического кризиса в результате нерегулируемого роста народонаселения, прогрессирующего загрязнения окружающей среды, истощения минеральных ресурсов и ресурсов ископаемых энергоносителей, снижениябиологического разнообразия, деградации почв и развития глобальных биосферных процессов – усиления парникового эффекта, разрушения озонового слоя.
В состав экологии сегодня входит не менее полусотни взаимодействующих наук, наиболее важными из которых являются:
1)общая экология(биологическая дисциплина, исследующая закономерности жизни экосистем, популяций и отдельных организмов). Общая экология разделяетсяна аутэкологию - экологию отдельных организмов и синэкологию – экологию популяций и сообществ;
2)экология человека (наука об общих закономерностях взаимодействия общества и окружающей среды);
3)агроэкология (наука об агроэкосистемах);
4)промышленная экология (исследует возможности уменьшения пагубного влияния промышленности на природу);
5)городская экология (исследуетвозможности уменьшении пагубного влияния городов на окружающую среду и улучшения экологических условий жизни горожан).
Кроме того, в комплекс экологических наук входят медицинская экология, лесная экология, экология морей, космическая экология, а также науки, развивающие определённый класс методов исследования экологических явлений: математическая экология...
Поделиться рефератом
Расскажи своим однокурсникам об этом материале и вообще о СкачатьРеферат