Экономическая теория Историческая школа

Государственное казённое образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Российская таможенная академия»

Кафедра экономической теории

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по дисциплине «Экономическая теория»
на тему: «Историческая школа в экономике»


Выполнил: О.К. Рыбакова, студент
1-го курса очной формы обучения
факультета таможенного дела,
группа Тс05/1606Проверил:_____________________________
(инициалы, фамилия преподавателя)
______________________________________
(уч. степень, уч. звание)
Оценка _______________________________
Подпись______________________________
« » 2016 г



Люберцы
2016
Содержание
Введение………………………………………………………………………...3
Глава 1. Возникновение и сущность исторической школы…..………......…4
1.1. Немецкая историческая школа и ее основные концепции………….......6
1.2. Фридрих Лист: данные биографии и его основная работа……….……..9
Глава 2. «Старая» историческая школа………………………………...……15
2.1. «Молодая» историческаяшкола…………………………………...……17
Заключение……………………………………………………………………19
Список использованных источников………………………………………...21



















ВВЕДЕНИЕ

Целью данной работы является рассмотрение и изучение исторической школы в экономике. В наше время эта тема является довольно актуальной. Ведь именно представители исторической школы сделали многое в области конкретных экономических дисциплин, а также висследовании отдельных сторон экономической жизни на базе широкого использования исторического и статистического материала. Заслуга представителей «молодой» школы особенно состоит в объяснении необходимости применении исторического метода в экономических исследованиях, в обращении к рассмотрению экономики с учетом анализа социальных, психологических и религиозных общественных проявлений. Подобныйконцептуальный подход дал начало таким фундаментальным дисциплинам, как история экономики и экономическая социология, в которых экономические процессы рассматривались с несколько непривычных сторон.













ГЛАВА 1. ВОЗНИКНОВЕНИЕ И СУЩНОСТЬ ИСТОРИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ

Что же такое историческая школа? Историческая школа – учение, согласно которому, объектом экономической науки должна быть национальнаяэкономика, конкретно народное хозяйство, а основным методом исследования - исторический анализ.
Данная школа имеет давние исторические корни. Её возникновение произошло в Германии в 40 – 50 годы XIX века, а основными представителями являются немецкие ученые. В развитии исторической школы в основном выделяют два этапа:
а) «старая» историческая школа (40-е годы XIX века); ее идеологами являлись Ф. Лист,В. Рошер;
б) «молодая» историческая школа (80-е годы XIX века); ее представителями были Л. Брентано, Э. Дюркейм, В. Зомбарт.
Время и место дают некоторые основания для выяснения причин появления данного направления: к этому периоду времени господствующими считались идеи классиков политической экономии, которые получили развитие в трудах Милля и Сэя. Правда, незамедлительно появилась и критикаданных идей в лице Сисмонди, Прудона – представителей мелкобуржуазной политической экономии. Причин данного недовольства было несколько:
во-первых, с начала XIX века все сильнее стала проявляться цикличность рыночной экономики с чередованием бума, депрессии и спада экономической активности. Тяжелые последствия такого поведения экономики стали называть кризисами перепроизводства. Время ихнаступления и способы предотвращения классическая школа предсказать не могла, так как кризисы плохо вписывались в стройную доктрину саморегулирующегося рынка и невмешательство государства в хозяйственные процессы, которую и выдвигала классическая школа. Почему «невидимая рука» рынка вдруг превращалась в кулак, который вел к упадку экономики – было неясно, в том числе представителям...