'Ktrnhj'ythutnbrf

  • 13 окт. 2013 г.
  • 11499 Слова
Аргументы по русскому языку к сочинению ЕГЭ
Банк аргументов из художественной и публицистической литературы
|  |
|ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА ||  |
|Восприятия человеком |«Слово о полку Игореве»|Вся природа в «Слове» наделяется автором человеческими чувствами, способностью различать |
|природы как живой | |добро и зло. Она предупреждает русских о несчастьях, переживает сними горе и радости. |
|материи (влияния природы| | |
|на душу человека) | | |
| |А.П. Чехов «Степь» |Егорушка, мальчик 9-ти лет,пораженный красотой степи, очеловечивает её и превращает в |
| | |своего двойника: ему кажется, что степное пространство способно и страдать, и радоваться,|
| | |и тосковать. Его переживания и мысли становятся не по-детски серьезными, философскими. |
| | | |
| |Л.Н..Толстой «Война и |Наташа Ростова, восхищаясь красотой ночи в Отрадном, готова полететь, как птица: её |
| |мир» |окрыляет увиденное. Андрей Болконский во время поездки в Отрадное увидел старый дуб, и |
| ||изменения, которые впоследствии произошли в душе героя, связаны с красотой и величием |
| | |могучего дерева. |
| | |  |
||В. Астафьев «Царь-рыба»|Рыбак Утробин, поймав на крючок огромную рыбу, не в силах справиться с ней. Для того, |
| | |чтобы избежать гибели, он вынужден отпустить ее на свободу. Встреча с рыбой, |
| | |символизирующей нравственное начало в природе, заставляет этого браконьерапересмотреть |
| | |свои представления о жизни. |
| | |  |
|Постижения прекрасного |Ю. Яковлев |Озорного, непоседливого Селюжонка однажды впионерском лагере разбудили соловьи. |
| в природе |«Разбуженный |Рассердившись, с камнем в руке, он решает расправиться с птицами, но замирает, |
| |соловьями» |завороженный пением соловья. Что- то стронулось в душе мальчика, ему захотелось увидеть, |
| | |а потом и изобразить лесноговолшебника. И пусть вылепленная им из пластилина птица даже |
| | |отдаленно не напоминает соловья, Селюжонок испытал животворящую силу искусства. Когда |
| | |соловей снова разбудил его, он поднял с кроватей всех ребят, чтобы те тоже услышали |
| |...
tracking img