23 февраля

Классный вечер, посвященный Дню защитника Отечества. 5-й класс
Квашнина Наталья Васильевна, учитель английского языка
Статья отнесена к разделу: Классное руководство
[pic]
Цели:
1. сплочение классного коллектива и формирование традиций класса;
2. развитие творческих способностей детей, их самостоятельности и инициативы;
3. приобщение к традициям страны.
Участники: учитель,учащиеся, родители.
Процесс подготовки:
1. Создание творческих микрогрупп:
• группа оформителей газеты;
• группа помощников, ответственных за сектора;
• группа, оформляющая открытки;
• группа, изготавливающая медали.
2. Сбор-старт с родителями: распределение заданий, решение проблем с оформлением, решение организационных вопросов.
3. Создание настроя на подготовку праздника.
4.Оформление кабинета.

Ход вечера

Ведущий. 23 февраля Россия со всей полагающейся торжественностью отметит День защитника Отечества. Почему? Да потому, что для каждого гражданина Российской Федерации эта дата свята и непреложна. Как и люди, которые выполняли, выполняют и будут выполнять долг перед Родиной.
У этого праздника было несколько названий отражающих историю российского воинства: День Красной Армии,День Советской Армии и Военно-Морского Флота. Современный вариант называния праздника - День защитника Отечества.
Защитник Отечества – мир на Земле,
Вода в роднике, свежий хлеб на столе,
Надежда, уверенность в завтрашнем дне,
Стабильность и счастье в огромной стране.
В этот священный день, отдавая память погибшим защитникам Отечества, мы низко склоняем голову передподвигами ныне живущих ветеранов войны. Мы гордимся теми, кто сегодня несёт боевую службу в рядах Вооружённых Сил России.
Хотя главные герои этого праздника – люди военные, по традиции этот день считается праздником всех мужчин. А ведь все мужчины когда-то были такими же мальчиками, как и те, которые сегодня сидят пред нами. Именно им и посвящён наш сегодняшний праздник. Ведь пройдёт несколько лет, имногие из вас пополнят ряды Вооружённых Сил России. Увы, детство пролетает очень быстро.
Девочки исполняют песню “Детство, детство, куда ты бежишь?” и зачитывают стихи о каждом мальчике из класса.
Итак, начинаем наш праздничный вечер. Как он будет развиваться, не знает пока никто. Вы видите игровое поле, в центре поля – юла с закреплённой на ней указательной стрелкой. Вращая юлу, мальчикиопределят игровой сектор. Игровые поля секторов обозначены буквами, а что означают эти буквы, вы узнаете в ходе игры.
Игровое поле разделено на 8 секторов:
• П.О.;
• Д.Д.;
• Н.Н.Г.;
• Ш.;
• В.Н.;
• В.О.;
• С.Н.Д .;
• П.П.
Мальчики вращают юлу, выбирают игровой сектор, которому соответствует определённый конкурс. Ответственные за сектора назначались из девочек заранее, допраздника. Затем вращением юлы выбирается следующий игровой сектор и т.д.

Конкурсы.

Сектор П.О. – поздравительная открытка.
Ведущий. Все девочки нашего класса хотели от всего сердца поздравить вас, мальчики, с мужским праздником. Но слова на нашей общей открытке получались какие-то казённые, формальные. Мы договорились хорошенько подумать дома, а сегодня с утра дописать. Да не успели,забот перед праздником было много. Пожалуйста, давайте вместе завершим начатое. Мальчики, помогите подобрать нужные прилагательные для поздравительной открытки, прилагательные должны быть яркими, звонкими, точными. Я впишу их в текст и затем прочитаю, что получилось. Пожалуйста, предлагайте! Больше выдумки, больше чувства!
Мальчики называют прилагательные.
Итак, вот какая получилась поздравительнаяоткрытка:
|Замечательные и фантастические наши мальчики! |
|В этот спортивный и забавный день мы от всей души поздравляем вас с задорным и вкусным праздником! Мы осознаём, что вы |
|представляете самую громкую часть нашего класса. Мы гордимся, что учимся с такими громадными...